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【题目】如图是某同学探究燃烧条件的改装装置,往烧杯中加入下列哪种物质,能引起白磷燃烧的是(
A.硝酸铵
B.氢氧化钠
C.蔗糖
D.食盐

【答案】B
【解析】解:A、硝酸铵溶于水吸热,使温度降低,不能达到白磷的着火点,不能引起白磷燃烧,故选项错误. B、氢氧化钠溶于水放出大量的热,能达到白磷的着火点,且试管中的白磷能与氧气接触,能引起白磷燃烧,故选项正确.
C、蔗糖溶于水温度几乎无变化,不能达到白磷的着火点,不能引起白磷燃烧,故选项错误.
D、食盐溶于水温度几乎无变化,不能达到白磷的着火点,不能引起白磷燃烧,故选项错误.
故选:B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解溶解时的吸热或放热现象(溶解时放热、吸热现象<溶解吸热:如NH4NO3溶解;溶解放热:如NaOH溶解、浓H2SO4溶解;解没有明显热现象:如NaCl>),还要掌握燃烧与燃烧的条件(燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点)的相关知识才是答题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确合理的是(
A.液体过滤
B.测定溶液的pH
C.闻气体气味
D.点燃酒精灯

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【题目】某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分,提出了如下猜想: a.可能是二氧化碳;
b.可能是一氧化碳.
并设计如图所示装置进行实验,预期的实验现象及结论如下:
Ⅰ.若澄清的石灰水变浑浊.则气体为二氧化碳;
Ⅱ.若澄淸的石灰水不变浑浊.则气体为一氧化碳.
请你分析并回答:

(1)该同学的猜想是否严谨?请你说明理由:
(2)设计一个实验,验证(1)中你的理由.请简述你的实验方案
(3)该实验装置存在的缺陷是
(4)反应结束时,停止实验的操作步驟是
(5)实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固休生成物,清洗试管①的方法是

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【题目】如图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是(
A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1
D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是(
A.用过量的红磷进行实验
B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C.红磷熄灭后,立即打开止水夹
D.用木炭代替红磷进行实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氧气的说法正确的是

A. 氧气约占空气体积分数的78% B. 氧气有可燃性

C. 氧气可做食物的防腐剂 D. 大气中氧气主要来自于植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是 , 若用D装置收集氧气,当观察到时,便可开始收集.
(2)实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是(填序号),反应的化学方程式是 , 图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点
(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是;如图F向装满CO2的软塑料瓶中注入约 体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列气体中,能供给动植物呼吸的是

A. H2 B. N2 C. O2 D. CO2

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【题目】赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美为宗旨的中国诗词大会让我们充分领略了中国古典诗词的魅力。下列诗句中含有化学变化的是

A. 兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光 B. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川

C. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D. 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山

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