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如图实验操作正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
闻气体气味
C、
读液体体积
D、
给液体加热
考点:液体药品的取用,测量容器-量筒,给试管里的液体加热
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、从倾倒液体时,瓶塞不能正放去分析;
B、从实验中闻气体的气味去分析;
C、从视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平去分析;
D、从给试管里的液体加热时应用酒精灯的外焰加热去分析.
解答:解:A、倾倒液体时,瓶塞不能正放,瓶口沾到的污染物,在盖上瓶塞时会污染瓶中的药品;故错误;
B、实验中有的气体是有刺激性或有毒的,所以闻气体的气味时,应扇闻,使少量气体飘进鼻孔;故正确;
C、量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,再读出液体的体积.故错误;
D、给试管里的液体加热时应用酒精灯的外焰加热;故错误;
故答案为:B.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识,下列物质用途错误的是(  )
A、纯碱--家庭蒸馒头所用
B、熟石灰--改良酸性土壤
C、食盐--腌渍蔬菜
D、火碱--干燥二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究小组利用右图装置进行四组实验,胶头滴管盛装的是液体,烧瓶中盛装的是气体、固体或液体,当胶头滴管滴几滴液体后,能观察到气球变大的实验组合是(  )
组合滴管中烧瓶中
ACa(OH)2HCI(气)
BHCIZn(固)
CH2OCaO
DH2SO4H2O(液)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的变化中属于化学变化的是(  )
A、
加热使水沸腾
B、
向玻璃片呼气,玻璃片上出现水雾
C、
向紫色石蕊溶液中通入CO2
D、
干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知氮原子核内有7个质子.科学家已研究出高能微粒N5+,则有关说法正确的是(  )
A、N5+是由5个氮原子构成的单质
B、N5+中只有质子,没有中子和电子
C、每个N5+中含有35个质子和34个电子
D、N5+中含有35个质子和35个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列各组物质放入足量水中,能发生化学反应,但无沉淀生成,也无气体放出的一组是(  )
A、BaCl2      K2SO4         KCl
B、CuSO4      HNO3    NaCl
C、Na2SO4    K2CO3          HCl
D、KNO3       HCl     NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中的O2在闪电时会部分转化为O3,下列说法正确的是(  )
A、O2转化为O3是物理变化
B、O2和O3具有相同的化学性质
C、O2和O3混合后得到的是纯净物
D、等质量的O2和O3所含的分子个数比为3:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳;石灰石样品中的杂质受热不分解,且不与酸反应),甲、乙两位同学分别设计了如下两个实验方案:
方案一:①称取石灰石样品质量8g;②用酒精灯加热样品,直至质量不再改变;③将固体残余物放在干燥的器皿中冷却后称得质量为6.9g;④计算.
方案二:①称取石灰石样品质量8g;②加入质量分数为7.3%的盐酸l00g,使碳酸钙完全反应;③向反应后的溶液中加人含溶质3.2g的氢氧化钠溶液,恰好中和多余的盐酸;④计算.
请回答下列有关问题:
(1)碳酸钙在高温下分解的化学方程式是
 

(2)100g质量分数为7.3%的盐酸中,溶质氯化氢的质量为
 
g;
(3)由方案一中提供的数据,可计算得到样品中碳酸钙的质量分数为
 

测得的数据明显偏小的原因可能是
 

(4)求方案二样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图1实验装置图,回答问题.

(1)写出仪器①②的名称.①是
 
;②是
 

(2)请写出下列收集气体的方法.C:
 
;D:
 
;E:
 

(3)用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为(填序号,下同)
 
;收集装置可选
 
;(4)A装置开始加热时,要先进行
 
,试管口为什么要向下倾斜?
 

(5)如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能原因有哪些?
 

(6)实验室制取气体时,还可用图2所示装置收集气体,集气时,将瓶内装满水,气体从
 
端通入,如果想测出所得气体的体积,只要在
 
端连接一个仪器即可,该仪器是
 

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