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2.在下列变化中,既不属于化合反应,也不属于分解反应而是属于氧化反应的是(  )
A.木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳B.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
C.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气D.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”; 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析判断.

解答 解:A、木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应的反应物和生成物均是两种,不符合“多变一”的特征,也不符合“一变多”的特征,既不属于化合反应也不属于分解反应,但是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应,故选项正确.
C、氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
D、铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、分解反应的特征(“一变多”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.由同种元素组成的物质一定是单质
B.氯化钠是由氯化钠分子构成的
C.在化学反应中,反应前各物质的质量比等于反应后各物质的质量比
D.氢气是最理想的高能清洁能源

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13.我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化.以下属于物理变化的是(  )
A.海水晒盐B.菜刀生锈C.大米酿酒D.动物呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列叙述中,不正确的是(  )
A.草木灰水显碱性
B.生成盐和水的反应都是中和反应
C.电解水时加入氢氧化钠可增强导电性
D.厨房清洁剂中的氢氧化钠能去除油污

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.科学兴趣小组做了如下实验:将一镁条放入CuCl2溶液中,镁条表面覆盖了红色物质,但很快镁条表面又冒出很多气泡,他们觉得很奇怪.

【提出问题】这些气泡究竟是怎样产生的?是什么气体呢?
【猜想】小科:是氧气;小丽:是氯化氢;小琪:是氨气(NH3);小梁:是氢气.小黄马上否定了小琪的猜想,他否定的依据是质量守恒定律(或反应物中没有氮元素);
【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体.
实验一:小科用带火星的木条检验该气体,木条不复燃.说明生成的气体不是氧气;
实验二:为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢,小丽用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体,试纸不变红,说明生成的气体不是氯化氢;
实验三:为确定气体是否是氢气,小梁设计了如图的实验装置(每个装置的反应均完全).
【实验结论】(1)若该气体是氢气,则在乙装置中可以观察到的现象是黑色粉末变红.
(2)甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的,请指出它们的区别甲是除去原气体中的水蒸气,丙是验证有水生成.
(3)为确定该气体产生的本质原因,小梁用精密pH试纸测试实验所用的CuCl2溶液,pH约为5.5,最后确定CuCl2溶液呈酸性.查阅资料发现:CuCl2为强酸弱碱盐,其水溶液酸碱性与实验结果相符.

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7.维生素C的化学式为C6H8O6.关于“C6H8O6”表示的意义,四位同学表达了如图所示的四种说法.
(1)请你将说法③、说法④省略的部分填写在横线上,
说法③:表示维生素C由碳、氢、氧三种元素组成;
说法④:表示每个维生素C分子由6个碳原子,8个氢原子,6个氧原子构成.
(2)从物质分类的角度看,维生素C属纯净物(填“混合物”或“化合物”);
(3)维生素C的相对分子质量为176.

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14.今春某农场一居民因家中燃气使用不当,发生爆炸.为防止燃气
泄漏造成危害,根据家中使用燃气的情况可安装报警器.如图:
(1)小明家报警器安装在厨房上方的依据是什么?
(2)小红进家很快就闻到难闻的气味,她应该立即做什么?
(3)在用管道输送煤气之前,人们会预先将管道内充满氮气,请说出其中的道理.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗;②试管.
(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气时,发生装置可选用D,收集装置可选用除E以外的F;
(3)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.
①实验室制取氨气的发生装置,可选用D(填编号).
②收集氨气,应采用的装置为G(填编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.以下各组叙述完全正确的是(  )
A物质的性质与用途B安全常识
氢气燃烧产物为水--最理想燃料
乙醇具有可燃性--可作燃料
石墨很软--可作电极
熄灭酒精灯--用嘴吹灭
汽油加油站--杜绝一切火种
煤气中毒--由一氧化碳引起
C环保与物质的利用D日常生活经验
减少水污染--合理使用农药、化肥
减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油
减少煤燃烧污染--使用脱硫煤
防菜刀生锈--擦盐后悬挂起来
检查煤气管道泄漏部位--常用肥皂水检验
使煤燃烧更旺--把煤作成蜂窝状
A.AB.BC.CD.D

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