【题目】牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型有很多,如、、 或这些物质的混合物.我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分.
(提出问题1)某品牌牙膏中是否含有?
(查阅资料)二氧化硅不与稀盐酸反应
(实验方案)
①取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有______离子;
②取实验①中的溶液,加入草酸铵()溶液,生成白色沉淀--草酸钙,请写出该反应的化学方程式______.
(提出问题2)该牙膏中的含量是多少?
(实验装置)
(实验步骤)
(1)按如图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为______;
(2)重新连接好装置,并检查装置的气密性;
(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;
(4)关闭K1,打开K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至B中不再产生气泡,停止滴加盐酸;
(5)关闭K2,打开K1,缓缓通入空气,至C中不再产生沉淀;
(6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量;
(7)重复实验.(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)
(实验数据)重复实验,3次数据记录如表:
实验次数 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
C装置中沉淀质量(g) | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
(实验分析及数据处理)
(1)上述数据能否由托盘天平测得?______.
(2)若没有A装置,则测定结果将______.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(3)D装置的作用是______.
(4)据上表数据,计算该牙膏样品中的含量是多少?写出计算过程______.
(实验反思)
(1)重复实验,取平均值的意义在于减小偶然误差(合理即可).
(2)下列各项措施中,能提高测定准确度的是______(填序号).
a 在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b 在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c 缓缓滴加稀盐酸.
【答案】碳酸根 (NH4)2C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4Cl C装置中进气管伸入液面以下,出气管稍露出橡皮塞即可 不能 偏大 吸收空气中的二氧化碳,防止干扰 2g c
【解析】
稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,稀盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水,稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,二氧化碳和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和水。
[实验方案]①取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,说明生成二氧化碳,从而证明摩擦剂中含有碳酸根离子;
②实验①中的溶液中含有氯离子,加入草酸铵溶液,生成白色沉淀-草酸钙,说明该溶液中含有钙离子,反应的化学方程式是。
(1)C的作用是吸收反应生成的二氧化碳,装置中导管应长进短出。
[实验分析及数据处理]
(1)天平只能精确到0.1g,故用天平无法测量。
(2)A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳,若没有该装置,则进入C的气体还有空气中的二氧化碳,使测量结果偏大。
(3)D装置的作用是吸收空气中的二氧化碳,防止空气中二氧化碳进入,使测量结果不准确。
(4)依据所测生成沉淀数据的平均值,计算反应的二氧化碳的质量,并进而计算牙膏中碳酸钙的质量,设二氧化碳的质量为x
设碳酸钙的质量为y
答:该牙膏样品中碳酸钙的质量是2g。
[实验反思]
(2)在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶,是吸收水蒸气,而水蒸气对于二氧化碳无影响;在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶,则由B中挥发出来的氯化氢气体会与洗气装置中的反应,生成二氧化碳气体,使测定结果偏高;缓缓滴加稀盐酸可使生成的二氧化碳反应完全,使测量结果更准确。
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【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。
序号 | 样品 | 量筒起始 读数/mL | 量筒最终 读数/mL | 所需时间 /min |
1 | 1g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 约120 |
2 | lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 约70 |
3 | …… | 100 | 70 | 约480 |
(1)实验①和②说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。
(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是_____(填“放热”或“吸热”)过程。
(3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是_____。
(4)已知含碳能够加快铁的生锈速度,小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成_____。
(5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是_____(小数点后保留1位)。
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【题目】化学是一门以试验为基础的科学,某校化学兴趣小组用如图所示的装置完成实验,请根据要求回答问题:
(1)写出仪器a的名称_____,小刚在实验室想用同一个装置制取氧气和二氧化碳,应选择的发生装置和收集装置是_____,请写出用此装置制取氧气的化学方程式_____,实验中发现不能得到平稳的氧气流,小红同学提出可以从两个方面加以改进:
一是改进发生装置,方法为_____;
二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液,需加水的质量_____g。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,F是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点_____。
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【题目】从含铅废料(PbSO4、PbO2、PbO等)中回收铅,是再利用废旧电池的有效途径之一。主要流程如下:
(1)整个过程中,Pb元素的化合价有______种。
(2)过程Ⅰ中发生反应的化学方程式为______。
(3)过程Ⅱ中某反应为。现有23.9 t PbO2,可转化成PbO的质量为______ t。
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【题目】如图是酸与不同类别物质之间反应的知识网络图。
(1)图中A若代表金属氧化物,请举一个例子______;B代表______(填物质的类别);
(2)写出海水制镁时发生的中和反应的化学方程式:______;
(3)酸有一些相似的化学性质,是因为在不同的酸溶液中都含有相同的______(填离子符号)。
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【题目】对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 反应时间较长的是高锰酸钾
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【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题:
(1)写出装置B和C中相同玻璃仪器的名称______(只写一种)
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置______(填字母序号),反应的化学符号表达式为______。实验室常用块状石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,已知二氧化碳密度比空气大,能溶于水。则制取二氧化碳气体,应该从图中选择的装置是______。
(3)若用F装置收集氧气,则气体从______端进入(填“a”或“b”)。写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学符号表达式______。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于如图两种物质的溶解度曲线说法正确的是( )
A. 升高温度,可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液
B. 50℃时甲的饱和溶液溶质的质量分数为40%
C. 要使乙从其浓溶液中析出,可冷却乙的热浓溶液
D. 20℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
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【题目】食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质.人体细胞中约含有NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量为4.5g~9g.
(1)某病人因食盐摄入量不足,需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水,医生通过诊断需为他注射200g生理盐水,则该病人每天可补充食盐约___g.
(2)若用50g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需加水___g.
(3)小明想检验某瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格,他从该瓶生理盐水中取出65g溶液,然后加入足量硝酸银溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥,得到1.435g沉淀.请你通过计算帮助小明判断这瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格____.
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