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    12．从全球范围来看，污染空气的主要气体是（　　）
    A．一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮B．氮气
    C．水蒸气D．二氧化碳

    分析 污染空气的三种主要有害气体是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．

    解答 解：污染空气的三种主要有害气体是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮；
    故选：A．

    点评 本题难度不大，了解常见的大气污染物（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．三峡工程相当于每年燃烧5000万吨原煤的火电厂产生的电能，它有助于减少（　　）
    a 氮化合物的排放；b 酸雨的形成；c 臭氧空洞的扩大；d 温室效应；e 白色污染．
    A．abcdB．abdC．cdeD．abe

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室可用以下两种方法制取氧气，现提供一组仪器装置，请 回答下列问题：
    方法a：利用过氧化氢（H2O2，俗称双氧水）与二氧化锰混合；
    方法b：将氯酸钾和二氧化锰很合加热．
    （1）填写仪器名称：①试管，②酒精灯．
    （2）选择方法b制氧气，气体的发生装置应选择A（填装置字母代号，下同）；若利用氧气不易溶于水的性质，对应的收集装置应选择D，用若此装置收集氧气，当观察到集气瓶中水排尽现象时，证明气体已集满．不能用装置E来收集氧气的理由是氧气的密度比空气略大．
    （3）比较以上制氧气的两个反应有哪些共同点？
    共同点（任写一点）：都属于分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列知识的归纳中，有错误的一组是（　　）
    A物质的认识B现象的解释
    ①合金、合成纤维、合成橡胶、塑料都是有机高分子材料
    ②二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大气污染物
    ③石油、煤、天然气、氢气都是不可再生的化石燃料    		①夏天钢轨之间的缝隙变小：温度升高，原子之间的间隔变大
    ②糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同
    ③电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分
    C物质的组成或结构关系D化学之最
     ①金刚石和石墨--碳原子排列不同
     ②硫原子和硫离子--质子数相同
     ③CO、CO2--每个分子中原子个数不同    		①最简单的有机物--甲烷
    ②天然存在最硬的物质--金刚石
    ③地壳中含量最多的元素--氧元素
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室可以用锌和稀盐酸反应来制氢气，某同学称取了10克锌片放入到大试管中，倒入稀盐酸制取氢气来做有关实验．实验结束后，溶液中已无气泡放出，该同学发现锌片没有反应完，于是取出来擦干后称量，还剩3.5克．试计算：该同学共制得氢气多少克？同时生成的氯化锌有多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．马强和几个同学在实验室用下列装置取几种气体．

    （1）写出图标中标有①、②的仪器名称：①试管②酒精灯
    （2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为制取装置．你认为A装置中还缺少一团棉花．
    写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    如果采用排水法收集氧气，应该与D装置连接，此时当收集满氧气后，应该如何操作？在水中用玻璃片盖紧集气瓶口，移出水槽后正立在桌上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图为某学生进行粗盐提纯实验的过滤操作示意图，请回答：
    （1）写出仪器名称：①烧杯②铁架台；
    （2）玻璃棒的作用是引流；
    （3）漏斗中液体的液面应该低（填“高”或“低”）于滤纸边缘．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种紫黑色固体，B、G都是黑色固体，E和F是白色固体，H在自然界中可以转化为D．试推断：
    （1）写出物质A的化学式：KMnO4，该物质的相对分子质量为158；
    （2）写出反应②的符号表达式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）反应③的基本反应类型化合反应．
    （4）列举物质H的一项重要用途光合作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．氢气是一种无色无味难（填“难”或“易”）溶于水的气体，密度比空气的小．相同条件下与其他气体相比，它是密度最小的气体，为了验证氢气的这一性质，可用氢气填充气球，看到的现象是气球上升．

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