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实验时取用药品应按规定用量取用,否则按最少量取用,即液体取
 
,固体只需
 
;用天平称量物体质量时,砝码和物体放反了,砝码加了15克,游码移了1.5克,则物体实际质量为
 
克.
考点:液体药品的取用,称量器-托盘天平,固体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据化学实验中药品的取用规则,天平的使用方法是左物右码,可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即物体质量═砝码质量+游码质量,如果放错了,还要根据左盘的质量═右盘的质量+游码的质量,只不过砝码与物体位置交换了,列等式进行计算.
解答:解:实验时取用药品应按规定用量取用,否则按最少量取用,即液体取1-2ml,固体盖满试管底部即可;
由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物体质量=砝码质量-游码质量,即:物体质量=15g-1.5g=13.5g.
故答案为:1-2ml,盖满试管底部,13.5g.
点评:化学实验的基本操作和药品取用是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,注意天平的左物右码.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在推断实验室无色废液的成分时,四位同学得出了四种结论,其中可能合理的是(  )
A、NaCl、CuCl2、NaNO3
B、KCl、Na2SO4、NaOH
C、HCl、CaCl2、NaOH
D、MgSO4、KNO3、KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种粒子的结构示意图:

(1)A~E共有
 
种元素,D所表示的该元素的原子容易
 
(填“得到”或“失去”)电子.
(2)表示原子的粒子有
 
(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有
 

(4)表示阳离子的有
 
,其离子符号为
 

(5)表示相对稳定结构的是
 

(6)在化学反应中易得到电子的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的转化能一步实现的是(  )
A、CO2→CaCO3
B、Na2CO3→NaOH
C、KNO3→KCl
D、Fe2O3→FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用托盘天平称量5.6g食盐,操作时,误将食盐放在右盘.砝码放在左盘(1g以下用游码),那么该学生实际称量食盐的质量为(  )
A、5gB、4.4g
C、6.2gD、4.8g

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,E为稀硫酸,B是相同条件下密度最小的气体,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:
(1)推测下列物质的化学式:B
 
D
 
F
 

(2)写出C→A转化的化学方程式:
 
,该反应属于
 
反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是在某公共场所张贴的广告请回答下列问题:
(1)求出该化肥中的碳酸氢铵的相对分子质量?
(2)算出该化肥碳酸氢铵中各元素的质量比?
(3)24.1g碳酸氢铵中含有多少克氮元素?(计算结果精确到0.01g)
(4)通过计算该化肥中碳酸氢铵中氮元素的质量分数判断这则广告是否真实?(要求写出计算步骤,计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有四种物质皆为纯净物,其中两种是黑色粉末,两种是无色无毒的气体,又知四种物质中有两种是单质.某班级的探究学习小组为了搞清这四种物质,做了以下实验:把黑色物质编为A、B,无色气体编为C、D,如下图所示进行三组实验甲、乙、丙.实验后,各装置中B都由黑色变为红色,甲、丙两装置中澄清的石灰水都产生浑浊,乙装置澄清的石灰水没有浑浊现象.试推断:
①写出化学式A
 
; D
 

②写出乙实验中所发生的化学反应方程式:
 


氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量.现取13.4g固体样品,全部溶于96.6g水中,向
所得的混合溶液中滴加的碳酸钠溶液,记录了如图所示的曲线关系.

(1)样品中氯化钠的质量分数是多少?
(2)混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少?
(3)当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,过滤,所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在通常情况下,二硫化碳(CS2)是一种无色有刺激性气味的液体.在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体.请根据以上信息回答:
(1)二硫化碳的物理性质有
 

(2)发生反应的化学方程式为
 
反应前后硫元素的化合价分别是
 
(CS2中碳元素的化合价为+4价).

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