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实验室用的蒸馏水被某种酸严重污染，采用下列几种方法进行检验，其中不可行的是（）

A．取样品，向其中滴加Na₂CO₃溶液

B．取样品，向其中滴加Ba(NO₃)₂溶液

C．取样品，向其中滴加CaCO₃粉末

D．取样品，向其中滴加石蕊试液

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科目：初中化学 来源： 题型：

右图为水电解的装置，通过实验回答下列问题：
（1）A试管收集的气体是

H₂

，电解水的化学方程式为

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

．
（2）下列有关水的组成和结构描述正确的是

①

（填序号）
①水是由氢元素和氧元素组成的；
②水是由大量的水分子构成的；
③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．
（3）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是

硬水

（填“软水”或“硬水”）．实验室用蒸馏水来配置溶液，澄清的石灰水溶液中含有的溶质是

Ca（OH）₂

（写化学式）．
（4）下列对有关水资源认识的叙述中，错误的是

．
A．水体污染加剧了淡水资源危机；
B．节约用水是每个公民应尽的义务；
C．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富；
D．沿海地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

水是重要的资源，是人及一切生物生存所必需的，自然界的水含有各种杂质，很少能直接使用，须进行净化．
（1）用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料可自制一个简易净水器．则：认为上述简易净水器

不可以

（填“可以”或“不可以”）将海水淡化或硬水变成软水．
（2）经检测某工厂排放的废水中含有硫酸铜，过量的硫酸铜会对水体造成严重的污染，人饮用此水会中毒，中毒的原因是

硫酸铜中的铜离子是重金属离子，有毒

．请提出一条净化该废水的方法（用化学方程式表示）

CuSO₄+Ca（OH）₂═Cu（OH）₂↓+CaSO₄

．
（3）实验室为了配制溶液；常用如图1所示的右边敞口的装置将自来水制取成净化程度较高的蒸馏水（使用的烧瓶、导管、试管等仪器均十分洁净，实验操作准确）．经检测发现该蒸馏水中还含有很少量的杂质，含有的杂质可能是

二氧化碳

，为什么含有该杂质，试分析原因

二氧化碳能溶于水

，烧杯中水的作用是

降温

．
（4）电解水时，为了增加水的导电性在水中加些稀NaOH溶液，现在通电分解含5% NaOH 的水90g一会儿就停止，经测定此时含10% NaOH，则被分解的水质量为

47.4

g，产生氧气

42.1

g，此时水用作

反应物

．
（5）某校化学兴趣小组同学为了测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到10g纯碱中，产生CO₂气体的情况如图2所示（纯碱样品中的杂质不与盐酸反应）．
①从图中可以看出，10g纯碱样品与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是

3.3

g．
②纯碱中碳酸钠的分数质量是

79.5%

．
③欲使盐酸与该纯碱样品恰好完全反应，则需盐酸的质量为

54.75

g，盐酸中水用做

溶剂

．
④你对“可以通过加水稀释使10%的盐酸变成5%，也可以通过加加热蒸发使10%的盐酸变成20%”的评价是

加热蒸发则氯化氢会加快挥发，使溶液变稀

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．

项目	标准
感官指标	无异味、异臭等
化学指标	pH6.5--8.5，铜＜1.0mg?L^-1，铁＜0.3mg?L^-1，氟化物＜1.0mg?L^-1，游离氯≥0.3mg?L^-1

（1）感官指标表现的自来水的

物理

性质（填“物理”或“化学”）
（2）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是

．
A、吸附 B、沉淀 C、过滤 D、蒸馏
（3）长期饮用蒸馏水

不利于

（填“利于”或“不利于”）人体健康．
（4）水的硬度是一项重要的化学指标．生活中区分硬水和软水最简便的方法是

用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水

．
（5）小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

①取水后加入明矾的作用是

吸附水中的悬浮杂质

；滤液中加入活性炭的目的是利用其

吸附

性，除去水样中的色素和异味．
②消毒剂高铁酸钠（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为

．

（6）用上述制得的蒸馏水进行电解水实验，请回答下列问题：
①实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是

增强水的导电性

．
②某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积约是

20mL

．
③电解水的化学方程式为

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

，属于

分解反应

（填反应类型）．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

水是重要的资源，是人及一切生物生存所必需的，自然界的水含有各种杂质，很少能直接使用，须进行净化．
（1）用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料可自制一个简易净水器．则：认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）将海水淡化或硬水变成软水．
（2）经检测某工厂排放的废水中含有硫酸铜，过量的硫酸铜会对水体造成严重的污染，人饮用此水会中毒，中毒的原因是．请提出一条净化该废水的方法（用化学方程式表示）．
（3）实验室为了配制溶液；常用如图1所示的右边敞口的装置将自来水制取成净化程度较高的蒸馏水（使用的烧瓶、导管、试管等仪器均十分洁净，实验操作准确）．经检测发现该蒸馏水中还含有很少量的杂质，含有的杂质可能是，为什么含有该杂质，试分析原因，烧杯中水的作用是．
（4）电解水时，为了增加水的导电性在水中加些稀NaOH溶液，现在通电分解含5% NaOH 的水90g一会儿就停止，经测定此时含10% NaOH，则被分解的水质量为g，产生氧气g，此时水用作．
（5）某校化学兴趣小组同学为了测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到10g纯碱中，产生CO₂气体的情况如图2所示（纯碱样品中的杂质不与盐酸反应）．
①从图中可以看出，10g纯碱样品与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是g．
②纯碱中碳酸钠的分数质量是．
③欲使盐酸与该纯碱样品恰好完全反应，则需盐酸的质量为g，盐酸中水用做．
④你对“可以通过加水稀释使10%的盐酸变成5%，也可以通过加加热蒸发使10%的盐酸变成20%”的评价是．

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年山东省潍坊市青州市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．

项目	标准
感官指标	无异味、异臭等
化学指标	pH6.5--8.5，铜＜1.0mg?L^-1，铁＜0.3mg?L^-1，氟化物＜1.0mg?L^-1，游离氯≥0.3mg?L^-1

（1）感官指标表现的自来水的______性质（填“物理”或“化学”）
（2）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是______．
A、吸附 B、沉淀 C、过滤 D、蒸馏
（3）长期饮用蒸馏水______（填“利于”或“不利于”）人体健康．
（4）水的硬度是一项重要的化学指标．生活中区分硬水和软水最简便的方法是______．
（5）小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

①取水后加入明矾的作用是______；滤液中加入活性炭的目的是利用其______性，除去水样中的色素和异味．
②消毒剂高铁酸钠（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为______．
（6）用上述制得的蒸馏水进行电解水实验，请回答下列问题：
①实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是______．
②某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积约是______．
③电解水的化学方程式为______ 2H₂↑+O₂↑

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