Question

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）下列各种水中，属于纯净物的是

 

．
A．汽水  B．矿泉水  C．蒸馏水  D．经过净化的自来水
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行

 

（填操作名称），该操作需要用到的仪器有

 

．
A．带铁圈的铁架台  B．酒精灯  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是

 

（写出一条即可）
②经过以上处理过的水发现还有异味和颜色，则利用以下简易装置继续进行净化处理，其原理是利用了活性炭的

 

，装置中水样从下端入水口进入的目的是

 

．
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
①可以用

 

来检验硬水和软水．
②硬水中主要含有较多的可溶性钙和镁的化合物，可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙

加热

碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的

 

，根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有

 

（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是

 

．
（4）通常的水是由10个以上的水分子聚结组成一个水分子团，叫大分子团水，例如雨水、自来水、瓶装水、蒸馏水．科学家能把大分子团水变成5～8个水分子组成的小分子团水，小分子团水有很强的渗透力，用于航天员专用饮用．它具有饮用量少，在人体内储留时间长，排放量少等特点．航天员一次饮用125ml小分子团水，可维持人体6小时正常需水量，请回答下列问题：①用化学用语表示由10个水分子组成的大分子团水为

 

．
②从大分子团水变成小分子团水是

 

（填“物理”或“化学”）变化．
③下列关于小分子团水的说法中正确的是

 

．
A．水分子的化学性质被改变了      B．小分子团水中水分子间没有间隙
C．小分子团水中水分子停止了运动  D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
④根据上述信息，请从分子的观点谈谈你对水的新认识？

 

．

Answer 1

考点：水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,纯净物和混合物的判别,分子的定义与分子的特性,反应类型的判定

专题：空气与水

分析：（1）根据纯净物的定义解答；
（2）①过滤可以把不溶于水的物质除去，根据过滤所用仪器回答；根据过滤慢可能是滤纸孔被堵塞；
②活性炭具有吸附作用，能够吸收色素和异味，该过程无新物质生成；
（3）根据加热煮沸可以降低水的硬度解答；在实验室中是蒸馏．碳酸氢钙

加热

碳酸钙+二氧化碳+水，是一变多，因此属于分解反应；碳酸氢钙的溶解性是：易溶于水；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙，因为碳酸钙是不溶于水的白色固体．
（4）①根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；
②根据从大分子团水变成小分子团水没有新物质生成进行解答；
③根据大分子团水和小分子团水都是有水分子构成的进行解答；
④根据题意可以回答．

解答：解：（1）纯净物是由一种物质组成的，蒸馏水是由一种物质组成的是纯净物，汽水、矿泉水、经过净化的自来水都是混合物；
（2）①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒．过滤操作所必需的主要仪器有：带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗；实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是滤纸上的不溶物过多、滤纸和漏斗壁之间有气泡；
②向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于物理变化；在吸附的过程中，入水口在下边可以使水流速度降低利于活性炭的吸附
（3）生活中可以通过加热煮沸的方法来降低水的硬度，
碳酸氢钙

加热

碳酸钙+二氧化碳+水，是一变多，因此属于分解反应；碳酸氢钙的溶解性是：易溶于水；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙，因为碳酸钙是不溶于水的白色固体；
（4）①10个水分子组成的大分子团水为：10H₂0；
②从大分子团水变成小分子团水没有新物质生成，从大分子团水变成小分子团水是物理变化；
③大分子团水和小分子团水都是有水分子构成，小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同；
④小分子团水有很强的渗透力，用于航天员专用饮用，它具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．所以利用小分子水，可以更好地节约水资源．
故答案为答案：（1）C；
（2）①过滤；ACDF；滤纸上的不溶物过多； ②吸附；减缓水的流速，使得活性炭充分吸附水中的杂质；
（3）肥皂水； 分解反应；易溶于水；碳酸钙；
（4）①10H₂0；
②物理；
③D；
④利用小分子水，可以更好地节约水资源．

点评：本题主要考查净化水的方法，解答时要理解活性炭在吸附色素和异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化．还考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．