精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。

(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是_________

(2)“加碘盐”中含有碘酸钾(KIO3),其中碘的化合价是_________

(3)在一密闭容器中,某反应前后的分子种类示意图如下所示

①反应后容器内的物质属于_________(填“混合物”或“纯净物”)。

生成物中碳元素和氢元素的质量比为_________

③该化学反应中,不发生变化的是_________(填序号)。

A.元素种类 B.原子质量 C.分子种类 D.分子个数

该反应的化学方程式是__________________

【答案】(1)水 ;(2)+5;(3)① 混合物 ; ② 4︰1 ; ③ AB ; ④ C2H4 + H2O 一定条件C2H6O

【解析】

试题分析:①反应后容器内含有两种物质,属于“混合物”;②生成物C2H6O中碳元素和氢元素的质量比为12×2:6=4:1;③化学反应遵循质量守恒定律,不发生变化的是A.元素种类和B.原子质量; ④依据微粒结构示意图,可得个物质的化学式,该反应的化学方程式是C2H4 + H2O 一定条件C2H6O

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(每空1分,共5分)将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,如下图所示放在实验台上。

(1)用仪器A吸取浓氨水滴在试管口的脱脂棉上(10~15滴),

A的名称为 ,该仪器的用途为

(2)实验中须在试管下放一张白纸,白纸的作用为

(3)实验中观察到的现象为

(4)该实验可以得出的结论有许多,请你试着写两条

a

b .

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言。请你用适当化学用语填空。

(1)保持水化学性质的最小粒子__ ;(2)碳酸钠_____ _ _

(3)标出氧化镁中镁元素的化合价 ;(4)2个亚铁离子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2014)随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。

(1)煤、天然气和石油常称为化石燃料。其中天然气的主要成分为 (填名称)。

(2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体为控制二氧化碳的排放量,要充分利用和开发太阳能、核能及 (填1种即可)等新能源。

(3)在汽车尾气管上安装净化装置,可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应,产生两种无毒的气体,该反应的化学方程式为

(4)甲烷和水反应也可以制水煤气,其反应的微观示意图如下所示:

该反应的化学方程式是

下列对该反应的叙述正确的是 (填序号)。

a.反应前后分子个数不变

b.该反应中含氢元素的化合物有2种

c.反应前后各元素的化合价均不变

d.若有24 g的A完全参加反应,则生成D的质量为9 g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的资源。

(1)下图所示的两个实验,

A中试管2内得到的气体为_________ (填化学式);

B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________

(2)水在通电作用下可以分解,在此过程中没有发生变化的是___

A.水分子的数目 B.组成水分子的元素种类

C.水的总质量 D.构成水分子的原子种类

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)化肥硝酸铵化学式为NH4NO3,试回答:

硝酸铵中氮元素的化合价依次是

硝酸铵分子中所含的氮、氢、氧各种原子的个数比是

硝酸铵由 种元素组成。

硝酸铵中氮元素的质量分数为

市场上销售的某种化肥中,硝酸铵的质量分数为80%,则100克这种化肥中含有氮元素多少克?请写出解题过程。

(2)现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g,待反应不再有气体生成后,将试管冷却,得到剩余固体16.9g,求:制取氧气的质量。 剩余固体中含有的各物质的质量为多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

(1)认识物质的组成和构成

①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由 (填“元素”、“原子”或“分子”,下同)组成。

②从微观上看,氧气和二氧化碳都由 构成。

(2)认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)。说明二氧化碳具有的性质有 ,由此可推知的灭火原理是 。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是

(3)认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止 (如图4)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为 。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为 (写名称)。

②工业上常用液化空气制氧气,该过程发生 (填“物理变化”或“化学变化”)。

(4)辩证地认识物质

①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成 (写化学式)。

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”: (举一例)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学实验室废液桶中收集了含有FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。化学兴趣小组的同学们设计回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案如下:

请回答下列问题:

(1)实验过程中多次采取过滤,该操作用到的玻璃仪器有烧杯、________和玻璃棒。

(2)请写出将过量金属X加入废水后反应的化学方程式___________

(3)溶液Y是___________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将无色液体A和黑色的粉末B混合,产生一种无色无味的气体C;把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中,D剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,试回答:

1)写出上述物质的名称:

A B C D F

2)写出上述有关的反应的文字表达式,在后面的括号内注明反应的基本反应类型:

( )

( )

3)你能说出C的至少两点用途吗?

查看答案和解析>>

同步练习册答案