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    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．海绵吸水说明粒子间有间隙
    B．水银温度计夏天时上升是因为汞原子变大
    C．公园里闻到花香是因为粒子不断运动
    D．氧气是由氧原子直接构成

    分析 根据粒子的性质回答，粒子都很小，粒子间有间隔，粒子在不断运动；分子是由原子构成的．

    解答 解：A．海绵能吸水是因为海绵中有间隙，我们用肉眼看到的间隙而不是分子，故说法错误；
    B．水银温度计夏天时上升是因为汞原子间隔变大引起的，故说法错误；
    C．花香四溢是因为花香的分子不断运动到人的鼻孔刺激嗅觉细胞而闻到了香味，故说法正确；
    D．氧气是由氧分子构成的，氧分子是由氧原子构成的，故错误．
    故选C．

    点评 本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，注意用粒子观点解释的现象都是用肉眼看不见的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳，其中说法中正确的是（　　）
    ①给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
    ②物质的用途主要由性质决定
    ③氧化反应就是指物质与氧气发生的反应
    ④催化剂的质量和性质在反应前后都不变
    ⑤分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分
    ⑥因为氧气能支持燃烧，所以能作火箭的助燃剂．
    A．①②③⑥B．①②⑤⑥C．①②⑥D．①②④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．完成下列变化的表达式，并按要求填空．
    （1）铁丝在纯氧中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；该实验需要将铁丝绕成螺旋状，是为了增大与氧气的接触面积．
    （2）加热氯酸钾制氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；其基本反应类型是分解反应．
    （3）二氧化碳通入紫色石蕊试液：二氧化碳+水→碳酸；其基本反应类型是化合反应．
    （4）夏日炎炎，露置在墙边的常用化肥碳酸氢铵逐渐变少：碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+二氧化碳+水；保存时应注意密封在阴凉干燥处．
    （5）久置石灰水的试剂瓶内壁形成一层白色固体：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水，洗去该白色固体需要用的试剂是稀盐酸（填名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
    A．净化后的空气；过氧化氢
    B．冰水混合物；澄清石灰水
    C．稀有气体；高锰酸钾充分加热后的剩余固体
    D．干冰；液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    3．下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（　　）
    A．使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体
    B．检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中
    C．加热碱式碳酸铜固体时，先均匀加热，后集中加热
    D．制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学变化的共同特征是（　　）
    A．有颜色变化B．有其它物质生成C．物质状态有变化D．物质体积有变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：

    （1）吸取和滴加少量的液体需要用胶头滴管．
    （2）蒸发溶液时，除了酒精灯外，还需要用蒸发皿．
    （3）配制较多溶液，溶解溶质时，需要用烧杯．
    （4）用于洗涤玻璃仪器的用具是试管刷．
    （5）量取一定体积液体，需要量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．对人类的生存环境不会造成污染的是（　　）
    A．煤和石油的燃烧B．农药、化肥的任意施用
    C．植物的光合作用D．工业废水的任意排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）保持水的化学性质的最小微粒是水分子
    （2）有些地区水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度．

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