精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用恰当的文字或化学符号表示:
①2个氢原子
 
          ②3个铝离子
 

③nO
 
                 ④P2O5
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为2H;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铝离子带3个单元位的正电荷,表示为Al3+,表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,3个铝离子可表示为3Al3+
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以nO表示为n个氧原子;
(4)由两种元素组成的物质从后向前读作某化某,P2O5可读作五氧化二磷.
所以本题答案为:
(1)2H  (2)3Al3+  (3)n个氧原子   (4)五氧化二磷
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了测定实验室氯酸钾样品的纯度,取2.5克该样品与0.5克二氧化锰混合.加热该混合物T1时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得加热时间T2,T3,T4后剩余固体的质量,记录数据如下表:
加热时间T1T2T3T4
剩余固体质量/克2.122.082.042.04
(1)加热T3时间后,氯酸钾是否已经反应完全?
 
(填“是”或“否”);
(2)求样品中氯酸钾的质量.
(3)求样品中氯酸钾的纯度(用百分数表示)?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

从H、O、C、Ca四种元素中,选择适当的元素组成下列要求的一种物质,并用化学式填空:
具有可燃性,可作火箭燃料的是
 
,相对分子质量最小的氧化物是
 
,大理石和石灰石的主要成分是
 
,气体可作温室肥料、固体可用于人工降雨的是
 
,农业上可用来降低土壤酸性的是
 
,碱性氧化物
 
,一种无机酸
 
,一种有机酸
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

无色无味液体A,在一定条件下可以分解生成两种气体B和C.已知,铁丝可以在B中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体D;C是一种无色、无味、难溶于水的气体,它可以在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰.
(1)写出A、B、C、D各物质的化学式:A.
 
,B.
 
,C.
 
,D.
 

(2)写出A生成B、C的文字表达式:
 

(3)写出铁丝在B中燃烧的文字表达式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的化学符号填空.
(1)3个钙原子
 
;           
(2)2个二氧化氮分子
 

(3)1个氢氧根
 
;           
(4)硫酸铵
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、活性炭  B、酒精  C、熟石灰   D、聚乙烯塑料  E、钛合金  F、石墨  G、小苏打   H、淀粉八种物质,选择相应物质的字母填空:
(1)
 
可用于制食品包装袋
(2)
 
是实验室最常用的燃料.
(3)
 
可用于制造人造骨.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质(或粒子)的组成或结构,分析下列各组中物质性质不同的原因.
(1)钠原子和氯原子
 

(2)生铁和钢:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)白磷在空气中燃烧
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(3)氢氧化钠(NaOH)溶液和硫酸铜(CuSO4)溶液反应后,产生[Cu(OH)2]沉淀,生成的硫酸钠(Na2SO4)留在溶液中
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①氮气; ②铁丝; ③二氧化锰; ④液氧;⑤高锰酸钾; ⑥水; ⑦空气;⑧食盐水.其中(填序号):
属于混合物的是
 
;属于单质的是
 
;属于化合物的是
 
;属于纯净物的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案