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【题目】下列实验方案的设计不可能成功的是( )
A.用加肥皂水的方法区分澄清石灰水和水
B.用观察颜色的方法区分氮气和氧气
C.用燃烧着木条一次性区分空气、氧气、二氧化碳
D.用食盐水除去铁锈

【答案】B,D
【解析】A、澄清石灰水属于硬水,故可用加肥皂水的方法区分澄清石灰水和水,若泡沫少,起浮渣的为澄清石灰水,正确,A不符合题意;
B、氮气和氧气都是无色气体,故用观察颜色的方法无法区分氮气和氧气,错误,B符合题意;
C、氧气具有助燃性,能使燃着的木条燃烧更旺,二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,故可用燃烧着木条一次性区分空气、氧气、二氧化碳,正确,C不符合题意;
D、铁锈的主要成分是氧化铁,故应用酸除去铁锈,用食盐水无法除去铁锈,错误,D符合题意。
所以答案是:B、D。
【考点精析】认真审题,首先需要了解氧气的化学性质(氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸),还要掌握二氧化碳的化学性质(化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应)的相关知识才是答题的关键.

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【题目】大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一。下列关于大蒜新素的说法正确的是( )
A.大蒜新素是由6个碳元素、10个氢元素和3个硫元素组成的
B.一个大蒜新素分子中含有20个原子
C.大蒜新素是由碳原子,氢原子和硫原子构成的
D.大蒜新素是由C、H、三种元素组成

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【题目】要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质),下列实验方案设计中,不合理的是( )
A.NaCl溶液(Na2SO4):加入过量的BaCl2溶液,过滤
B.N2 (O2):将气体缓缓通过灼热的铜网
C.CaCO2 (CaCl2):加水溶解一过滤一洗涤一干燥
D.KCl溶液(K2CO3):加入适量的稀盐酸

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【题目】将一枚生锈的铁钉(主要成份是Fe2O3)放入试管中,滴入稀盐酸,发现铁锈消失,溶液变成色,化学方程式可表示为;过了一段时间后铁钉表面产生 , 化学方程式可表示为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )
A.为了节约药品,用剩的试剂应当放回原瓶
B.为了能看到标签,倾倒液体时,标签不能向着手心
C.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向
D.为了获得感性认识,可用手触摸药品或品尝药品的味道

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】联合国环境规划署宣布2007年“世界环境日”的主题是:“冰川消融,后果堪忧”。科学家指出,气候变暖主要是二氧化碳等温室气体造成的。为了减小温室效应的影响,下列措施不合理的是( )
A.植树造林,增加绿化面积
B.开发新能源,减少二氧化碳的排放
C.大量使用煤作燃料,降低生产成本
D.用二氧化碳作原料生产一种全降解塑料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,加热一段时间后停止实验(氯酸钾未完全分解),他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为:锰元素质量分数11.0%,钾元素的质量分数39.0%,请问剩余物质中氧元素的质量分数为( )
A.6.4%
B.14.5%
C.25.5.%
D.50%

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【题目】下列物质的名称(或俗名)、化学式和类别,三者均相符的是( )
A.石灰石、CaO、氧化物
B.硫酸铜、CuSO4、酸
C.食盐、 NaCl、盐
D.烧碱、Na2CO3、 碱

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【题目】从K、Na、C、H、O、N、Ca七种元素中选择适当的元素组成合适的物质,将化学式填写在下列横线上:
(1)最简单的有机物
(2)具有还原性的有毒气体
(3)属于复合肥的是
(4)相对分子质量最小的氧化物是
(5)可作食品干燥剂的物质是
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