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    下列化学用语中既能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子的是（　　）
    A、2N
    B、H
    C、O2
    D、Mg2+
    考点：元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据元素符号可表示一种元素、一个原子，进行分析解答．
    解答：解：A、2N可表示2个氮原子，不能表示氮元素，故选项错误．
    B、H可表示氢元素、一个氢原子，故选项正确．
    C、O2可表示氧气、1个氧分子等，不能表示氧元素、1个氧原子，故选项错误．
    D、Mg2+可表示1个镁离子，不能表示镁元素、一个镁原子，故选项错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握元素符号的含义（表示一种元素、一个原子）是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用过氧化氢分解制取氧气，加入二氧化锰的目的是（　　）
    A、制取更多的氧气
    B、和过氧化氢反应生成氧气
    C、使制出的氧气更纯
    D、加快过氧化氢分解速度，使其迅速放出氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下有关水的说法中不正确的是（　　）
    A、实验室中常用水作溶剂配制溶液
    B、电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
    C、水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气分子
    D、常用吸附，沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应的内容．
    【提出假设】该溶液可能为
     
    ．
    【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡，并放出大量的热．
    ①用
     
    法收集一试管气体．
    ②检验收集的气体（写出的操作方法）
     
    ．
    ③反应的文字表达式为
     
    ．
    【实验结论】二氧化锰在此实验中起
     
    作用，此气体是
     
    ，该无色溶液是
     
    ，原假设成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据中国之声《新闻纵横》2014年5月11日报道，在南京某工程队因探伤作业时操作不当丢失放射源铱（Ir）-192．符号“Ir”不能表示（　　）
    A、铱元素B、金属铱
    C、一个铱原子D、一个铱分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（　　）
    A、该元素属于金属元素
    B、该元素一个原子的质子数为14
    C、该元素一个原子的原子核外有14个电子
    D、该元素的相对原子质量为28.09

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学术语填空：
    （1）2个氦原子
     
    ；
    （2）保持水化学性质的最小微粒是
     
    ；
    （3）5个钠离子
     
    ；
    （4）地壳中含量最高的金属元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A．B…H八种物质，有图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．
    试推断：下列物质的化学式：
    A
     
    ． E
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（　　）
    A、镁原子结构图中X=8
    B、氯元素的原子序数为17
    C、镁是金属元素、氯是非金属元素
    D、镁和氯组成化合物的化学式为MgCl

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