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    4．混合物分离的方法在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用．下列做法中应用了结晶方法的是（　　）
    A．用海水晒盐B．除去混在铜粉中的铁粉
    C．除去水中的泥沙D．分离豆浆和豆渣

    分析 结晶是指固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程，所以可以据此来分析所给的四个选项，并选择出正确的答案．

    解答 解：A、海水晒盐是利用了蒸发结晶的方法得到粗盐，所以该过程中应用了结晶的方法，故A符合题意．
    B、铜和铁都不能溶于水，所以不能通过结晶的方法除去铁粉，故B不符合题意；
    C、泥沙不溶于水，所以可以采取过滤的方法将其除去，没有结晶的过程，故C不符合题意；
    D、豆渣是固体，而豆浆是液体，所以分离豆浆和豆渣属于过滤操作，故D不符合题意；
    故选A．

    点评 解答本题要掌握物质的分类方法和物质的性质等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．赤壁之战中，周瑜听诸葛亮的计策用火攻的办法来对战曹军战舰．曹军战士在船上用水和棉布（浸过水）来灭火，但一阵风吹过后，船上的火反而燃得更旺了．这分析曹军士兵灭火的原理和火燃的更旺的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应．经查阅资料得知：
    ①SO2可使澄清石灰水变浑浊；
    ②SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能；
    ③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能；
    ④CuSO4为白色粉末，遇水可生成胆矾．
    ⑤浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应：C+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O
    在对该反应的产物的探究中需用下列A、B、C装置：

    请根据提供的信息回答下列问题：
    （1）若要证明这三种产物，正确的组装顺序是ABC，
    （2）证明产物CO2的实验现象是品红Ⅱ红色不褪去，C中澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．有机化合物常用的表示方法有分子式、结构简式、键线式，他们的关系如下：
    分子式C6H12C5H10C5H10Br2C5H8
    结构简式
    键线式
    已知“立方烷”分子结构为正方体，如图所示：
    （1）写出立方烷的分子式C8H8；
    （2）如果立方烷分子中一个H原子被Cl原子代替，则有1种结构；
    （3）如果立方烷分子中两个H原子被Cl原子代替，则有3种结构．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图A是电解水的简易装置，B为电解水生成气体体积与时间的关系．若甲管生成气体A，乙管生成气体B，下列说法正确的是（　　）
    A．图（B）可知A、B两气体质量比为2：1
    B．甲管中的气体能使带火星的木条复燃
    C．乙管中的气体密度小，混合少量空气易爆炸
    D．电源a端是正极，b端是负极

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．20℃时，A物质的溶解度为S，现将b克的A物质（不含结晶水且不与水发生反应）放到c克水中充分溶解，保持温度20℃．
    （1）如果b克A物质全部溶解，则所得溶液的A物质的质量分数为$\frac{100b}{b+c}%$
    （2）如果b克A物质恰好全部溶解，则所得溶液的A物质的质量分数为$\frac{100b}{b+c}%$
    （3）如果b克A物质不能全部溶解，则所得溶液的A物质的质量分数为$\frac{100s}{100g+s}%$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．杭甬高铁预计2012年底前通车运营，专线全长150千米，设计时速为每小时300千米．
    （1）届时从宁波最快可以30分钟到杭州．
    （2）火车在高速运行过程中，为了保证安全，人不能靠近铁路．主要原因是，火车在高速运行过程中，带动了火车两边空气的流动，从而使火车两旁的压强减小，把人“压”到火车车厢上，造成生命危险．
    （3）杭甬高铁在施工建设中，常用点燃铝和氧化铁（Fe2O3）的混合物，反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙，并生成氧化铝和熔融状态下的铁．反应的化学方程式为2Al+Fe2O3=2Fe+Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病．已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79．下列有关硒原子的说法中，不正确的是（　　）
    A．质子数为34B．中子数为45C．核电荷数为79D．核外电子数为34

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．（1）在人群密集的教室与空旷田野空气相比较，二氧化碳的含量相对较高，而氧气的含量相对较低．试设计实验证明：教室里的空气中氧气的含量空旷的田野中氧气含量．
    实验步骤现象结论

    分别收集同体积的教室和田野中的气体，再分别放入燃着的木条    		盛田野气体的瓶中木条燃烧时间更长教室中氧气的含量小于田野空气中氧气含量
    （2）给实验室常用的仪器，请你用简单的方法，取出（1）题中教室里的气体样品．将集气瓶内注满水，盖好玻璃片，走到教室里将水倒掉，盖好玻璃片．

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