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现有如图所示实验装置,请回答下列问题
(1)图中f仪器的名称:f______.
(2)用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气,选用的发生装置是______(填序号①或②或③或④),反应的化学方程式是______△2KCl+3O2
【答案】分析:(1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置:固体加热型和固液常温型;加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,产生氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,写出反应的方程式;根据铁架台固定铁夹的方法分析;根据氧气不易溶于水确定进气口;
(3)根据装置中隔板和活塞的作用分析优点及固液接触情况分析反应的情况.
解答:解:(1)f是长颈漏斗;
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,发生装置的特点属于固体加热型的①装置,反应产生氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应的方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;在固定试管时,若发现试管口没有略向下倾斜,应调整铁夹B部位略向下倾斜;因为氧气不易溶于水,会聚集在水的上方,若用装置④进行排水法收集氧气,正确的操作是:在瓶中装满水,氧气从h端通入收集;
(3)装置③代替装置②多了一个隔板可以放置固体,利用气压通过活塞的开关可以控制固液的接触和分离,从而控制反应的发生和停止,所以优点是:随时控制反应发生或停止(随开随关);由于该装置中的液面高于固体,所以反应正在进行.
故答案为:(1)长颈漏斗    (2)①; 2KClO32KCl+3O2↑; B;在瓶中装满水,氧气从h端通入收集(3)随时控制反应发生或停止(随开随关);进行.
点评:本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择及反应原理的书写,并在此基础上对装置进行评价,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及原理.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?柳州)已知水的沸点随压强的减少而降低.现有如图所示实验装置,夹子开始处于关闭状态.将液体A滴入试管②与气体B充分反应后,打开夹子,发现试管①内的水立刻沸腾.
(1)A和B可能的一种组合是:
NaOH和CO2
NaOH和CO2

(2)A和B反应的化学方程式是:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?瑶海区一模)某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物.实验室现有如图所示实验装置(可重复使用).
 
(1)为了去除原混合气体中的二氧化碳气体,气体要首先通过
装置,其中发生的反应用化学方程式表示为
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)丙装置内发生反应前后的现象是
红色固体变黑色
红色固体变黑色
,该实验证明一氧化碳气体具有的化学性质是
还原性
还原性

(3)证明一氧化碳存在的另一个现象是
甲中澄清的石灰水变浑浊
甲中澄清的石灰水变浑浊
,气囊的作用是
尾气处理
尾气处理

(4)综合考虑之后你认为要完成该实验探究,相关装置的连接顺序应该是
乙甲丙甲丁
乙甲丙甲丁

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?北塘区二模)现有如图所示实验装置,请回答下列问题
(1)图中f仪器的名称:f
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气,选用的发生装置是
(填序号①或②或③或④),反应的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.在固定试管时,若发现试管口没有略向下倾斜,应调整铁夹
B
B
部位(填A或B或C).若用装置④进行排水法收集氧气,正确的操作是
在瓶中装满水,氧气从h端通入收集
在瓶中装满水,氧气从h端通入收集

(3)用块状固体和液体常温下制取气体时,用装置③代替装置②的优点是
随时控制反应发生或停止(随开随关)
随时控制反应发生或停止(随开随关)
.观察装置③的反应,判断气体制取处于
进行
进行
(填“进行”或“停止”)中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知水的沸点随压强的减少而降低.现有如图所示实验装置,夹子开始处于关闭状态.将液体A滴入试管②与气体B充分反应后,打开夹子,发现试管①内的水立刻沸腾.则液体A和气体B的组合可能是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜,并验证反应后的气体产物.实验室现有如图所示实验装置(可重复使用).
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①丙装置内发生反应的化学方程式是
 
,现象是
 

该实验证明一氧化碳气体具有的化学性质是
 
,该反应中氧化剂是
 

②证明一氧化碳存在的另一个现象是
 
,气囊的作用是
 

③综合考虑之后你认为要完成该实验探究,相关装置的连接顺序应该是
 

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