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    【题目】常温常压下，下列物质不适宜用物理性质区分的是（ ）
    A.汞（俗称水银）和铁
    B.白酒和白醋
    C.氧气和二氧化碳
    D.铝和铜

    【答案】C
    【解析】A．汞（俗称水银）和铁可看状态，A不符合题意；
    B．白酒和白醋可闻气味，B不符合题意；
    C．氧气和二氧化碳只能用化学方法，C符合题意；
    D、铝和铜可看颜色，D不符合题意.
    故答案为：C.
    A、汞是液体，铁是固体，可以通过状态不同进行区分；
    B、白酒和白醋可以通过气味不同进行区分；
    C、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，不能通过物理性质进行区分；
    D、铜是黄色，铝是银白色，可通过颜色进行区分.

    练习册系列答案
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    【题目】下列有关碳元素与氧元素的本质区别说法中，一定正确的是（ ）
    A.质子数不同
    B.中子数不同
    C.电子层数不同
    D.原子的电子层数不同

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    【题目】有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：
    （1）空气中含量最多的气体是；
    （2）无色有刺激性气味的气体是；
    （3）属于混合物的 ；
    （4）属于稀有气体的是；
    （5）常温下是固体的是；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧家族的“生长树”如图1所示．

    （1）树上的“果子”的共同之处是（写出两点）．
    （2）树上的“果子”中，属于空气污染物的是 ．
    （3）树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式： ．
    （4）过氧化氢在一定条件下分解产生氧气，其反应过程中各阶段微观示意图如图2．
    ①将上述图示按反应前、反应中、反应后排序：（填序号）．
    ②过氧化氢的相对分子质量为

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据物质组成是否单一，可将物质分为混合物和纯净物，如空气.澄清石灰水属于 ， 氧气.五氧化二磷属于.根据纯净物的元素组成是否单一，又可以将纯净物分为单质和化合物，如水属于.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分子和原子的本质区别是（ ）
    A.分子质量大，原子质量小
    B.分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质
    C.分子间有空隙，原子间无空隙
    D.在化学反应中，分子可分，原子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法正确的是（ ）

    A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
    B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
    C.p=0.79p0 ， p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低
    D.由图3可推出空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2），设计了如下方案进行验证．
    步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置．另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条．
    步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞．待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的 左右．
    步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平．点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量．待冷却后广口瓶内水位继续上升．
    （1）步骤2的目的是 ．
    （2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压．
    （3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式： ．

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    【题目】有A、氩气B、氯化钠C、水银D、氯气E、冰水混合物五种物质（填写字母），由分子构成的物质有；由原子构成的物质有；由离子构成的物质。

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