分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是元素、分子、原子、还是离子,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并要熟悉元素的相对原子质量和化合价,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)空气中含量最多的气体是氮气,故空气中含量最多的元素是氮元素,其元素符号为:N;
(2)生物细胞中含量最多是水,而水中氧元素的质量分数最大,故生物细胞中含量最多的元素是氧元素,其元素符号为:O;
(3)相对原子质量最小的元素是氢元素,其元素符号为:H;
(4)氯元素的元素符号为:Cl;
(5)表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以5个铝原子,就可表示为:5Al;
(6)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个亚铁离子可表示为:3Fe2+.
故答案为:(1)N;(2)O;(3)H;(4)Cl;(5)5Al;(6)3Fe2+.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用酚酞溶液鉴别食盐溶液和盐酸 | B. | 用带火星的木条鉴别CO2和N2 | ||
C. | 用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 | D. | 用盐酸鉴别NaOH和CaCO3固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的 | |
B. | CO2能灭火,能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2 | |
C. | 燃烧需要同时满足三个条件才能发生,所以灭火也一定要同时控制这三个条件 | |
D. | 某物质燃烧生成CO2和H2O,该物质中一定含有C、H、O三种元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
元素名称 | 氟 | 氯 | 溴 | 碘 |
元素符号 | F | Cl | Br | I |
原子结构 示意图 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
单质化学式 | F2 | Cl2 | Br2 | |
常温常压下 | 气态 | 液态 | 固态 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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