精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.下列关于“生活中的化学”的叙述中,不正确的是(  )
A.胃酸过多可服用适量的小苏打
B.油锅着火可以立即用冷水浇灭
C.食用加碘食盐可预防甲状腺肿大
D.水中的色素和异味可以用活性炭除去

分析 根据已有的物质的性质进行分析解答即可.

解答 解:A、小苏打碳酸氢钠能与盐酸反应,故胃酸过多可服用适量的小苏打,正确;
B、油锅着火不可用冷水浇灭,会造成油花飞溅,导致火势蔓延,错误;
C、食用加碘食盐可预防甲状腺肿大,正确;
D、活性炭具有吸附性,水中的色素和异味可以用活性炭除去,正确;
故选B.

点评 本题考查的是常见的物质的性质和用途的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列情况中,铁钉容易生锈的是(  )
A.在干燥的空气中B.浸没在蒸馏水中
C.部分浸入食盐水中D.浸没在植物油中

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列说法错误的是(  )
A.铁、碘、钙是人体必需的微量元素
B.焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5
C.服用含Al(OH)3的药物可治疗胃酸过多
D.洗涤剂具有乳化作用能去除油污

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图是镁原子结构示意图,下列有关镁原子的说法错误的是(  )
A.在化学反应中,易失去两个电子形成Mg2+
B.原子核外有l2个电子
C.原子核内有12个质子
D.原子带12个单位正电荷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格,下列说法不正确的是(  )
A.该元素属于金属元素B.该原子在化学变化中容易得到电子
C.该原子的质子数为22D.该原子的相对原子质量为47.87

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.汇仙湖公园有丰富的负氧离子,空气中氧分子(O2)得到电子就能形成负氧离子(O2-).一个负氧离子与一个氧分子比较,不相同的是(  )
A.电子数B.质子数
C.含氧原子个数D.相对原子质量之和

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质的用途主要体现物质物理性质的是((  )
A.
氧气用于气焊
B.
碳酸氢钠用作发酵粉
C.
干冰用于舞台效果
D.
熟石灰用于中和酸性土壤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.在剑桥科技节上,化学家表演了一个神奇的魔术:
(1)将二种无色溶液倒入同一酒杯中,立即变成了“红酒”;
(2)向“红酒”中倒入另一种无色溶液,“红酒”就变成了“牛奶”;
(3)向“牛奶”中倒入又一种无色溶液,“牛奶”就变成“发泡汽水”.
某化学兴趣小组利用所学的化学知识再现该化学魔术,请你与他们一起来完成探究实验,提供的药品:石蕊溶液、酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液、氯化钠溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液.
【提出问题】变成红酒的两种无色液体的成分各是什么?
【猜想】小明:稀盐酸和石蕊溶液
小红:碳酸钠溶液和酚酞溶液
小强:氢氧化钠溶液和酚酞溶液
大家一致认为小明同学猜想明显不合理,其原因为:石蕊溶液有颜色;
小红依据自己猜想利用上述药品进行了如下实验:
 实验步骤 实验现象 结论与化学方程式 达到效果
 (1)取适量碳酸钠溶液于烧杯中,向其中滴加几滴酚酞溶液; 溶液变为红色 碳酸钠溶液显碱性 变成了“红酒”
 (2)向(1)“红酒”中加入无色溶液氯化钡; 溶液中红色褪去,并产生白色沉淀 写出该反应的化学方程式BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 由“红酒”变成了“牛奶”
 (3)再向(2)“牛奶”中加入适量稀盐酸. 沉淀溶解,产生大量气泡 沉淀溶于稀盐酸 由“牛奶”变成了“汽水”
【结论】小红成功再现了该化学魔术.
【反思】
(1)小红的实验向我们展示了连续的实验变化,假设每次实验都恰好完全反应,最后在烧杯的溶液中(除了酚酞外)还一定大量存在的阳离子是(写符号)Na+、Ba2+
(2)小强依据自己的猜想和利用提供的药品没能完成该化学魔术,你认为其原因不产生白色沉淀.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请从H、O、C、N、Na五种元素中选择,写出符合下列要求的化学式.相对分子质量最小的氧化物是H2O;溶液显碱性的是Na2CO3;一种和碱混合产生氨味的氮肥是NH4NO3或NH4HCO3

查看答案和解析>>

同步练习册答案