下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是
①C→CO→CO2②Cu→CuO→CuSO4
③CaCO3→CaO→Ca(OH)2④Na2CO3→NaCl→NaNO3
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
D 【解析】 试题①中碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳； ②中铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水； ③碳酸钙在高温下分解为氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙 ④碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，氯化钠和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠； 综上选D。科目：初中化学 来源：沪教版九年级化学全册同步练习：2.3.1水的组成 题型：单选题
下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是 （ ）
A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B. 反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃
D. 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
C 【解析】 试题A.由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，在水中加入少量氢氧化钠以增强导电，正确；B.由电解水的实验装置可知，反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1，正确；C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体较多是氢气，具有可燃性，气体被点燃，b管的气体较少，是氧气，具有助燃性，使燃着的木条燃的更旺，错误；D.电解水实验得出结论：水是由...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：5.1.1金属的性质 题型：单选题
镁是一种化学性质活泼的金属，在空气中常温下就能被缓慢氧化。下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是( )
A. 实验前，应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色
B. 实验时，应使用石棉网
C. 实验时，应用坩埚钳夹持镁条，在酒精灯上点燃
D. 镁条在空气中缓慢燃烧，发出耀眼的黄光，有大量黑烟生成
D 【解析】 A、镁是一种化学性质活泼的金属，在空气中常温下就能被缓慢氧化，因此用砂纸打磨镁条的目的是除去表面的氧化膜，便于镁条的燃烧，故A正确；B、镁条燃烧放出大量的热，生成物的温度较高掉落下来容易灼烧桌面，因此可以用石棉网承接，故B正确；C、燃烧镁条会放出大量的热，因此可以用坩埚钳夹持进行燃烧，故C正确；D、镁条燃烧会发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白色固体，故D错误。故选D。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型：填空题
选择下列适当的物质填空（填字母序号）：
A．氢气 B．焦炭 C．金刚石 D．硝酸钾
E．维生素 F．硫酸 G．蛋白质 H．武德合金
（1）理想绿色能源________ ； （2）可用作保险丝________ ；
（3）自然界硬度最大的是________ ；（4）铅蓄电池中的酸________ ；
（5）蔬菜、水果中富含________ ； （6）复合肥料________ ．
A；H；C；F；E；D 【解析】 （1）氢气的燃烧产物只有水，无污染，且热值大，是最理想的绿色能源；（2）合金的熔点比纯金属的熔点低，可用作保险丝；（3）金刚石是自然界中硬度最大的物质；（4）铅蓄电池中的酸是硫酸；（5）蔬菜、水果中富含维生素；（6）复合肥料是氮、磷、钾三种元素中至少含有两种的化肥。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型：单选题
联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广，其主要原因是（ ）
A. 价格便宜 B. 烹饪食物中留有铁元素 C. 保温性能好 D. 生铁锅中含有碳元素
B 【解析】 联合国卫生组织向全世界大力推广铁锅，提倡用铁锅炒菜、做饭，其主要原因是烹饪食物中留有铁元素，可补充人体缺乏的铁元素，防止患缺铁性贫血，故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级沪教版化学全册2.2.2二氧化碳的制备同步练习题 题型：实验题
如图为实验室常见的气体制备、收集等装置，按要求填空。
(1)写出图中标号①仪器的名称：__________。
(2)实验室制取二氧化碳的符号表达式为____________________，用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质，D中应盛放______________(填物质名称)。
(3)实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H2S)，硫化氢是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，实验室中常用氢氧化钠溶液来吸收有毒的硫化氢气体，若要制取并收集一瓶硫化氢气体，选择的装置中导管的连接顺序为____________(填导管口标注的字母)。
铁架台CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2紫色石蕊试液bcdg 【解析】 ⑴①仪器的名称为铁架台； ⑵符号表达式不需要配平，只需要写出反应物和生成物即可，化学方程式的等号换作箭头，即为：CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2 ；由于二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故D中应该盛放紫色石蕊试液； ⑶由于硫化氢气体是在常温下制得的，因此选择B...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级沪教版化学全册2.2.2二氧化碳的制备同步练习题 题型：单选题
许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是
A. 大气层中CO2过多会造成“温室效应”
B. “碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
C. 利用干冰可进行人工降雨
D. 大气层中CO2越多,抵御紫外光作用越强
D 【解析】 A、温室效应的产生就是因为大气中二氧化碳的含量增加的缘故． B、碳酸水能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳． C、人工降雨是通过降温的方式使水蒸气遇冷凝结，而干冰的升华正好是吸收热量，使温度减低． D、大气中含有大量的二氧化碳时，空气阻挡紫外线的能力下降，这也是产生温室效应的一个原因． 故选D查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第四章 认识化学变化 单元测试卷 题型：科学探究题
老师上课时做了镁在氮气中燃烧实验，某化学兴趣小组的同学提出了“镁能在二氧化碳中燃烧吗？”这一问题，并进行了如下探究
（1）（实验）将用砂纸打磨光亮的镁条在酒精灯上点燃后伸入底部铺有细沙充满二氧化碳的①集气瓶中，发现镁条仍燃烧，生成白色固体（MgO）外，还有一种黑色固体
将镁条打磨光亮的目的________，在集气瓶底部铺层细沙的原因是________
②写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式________．
③通过该实验可知________（填“能”或“不能”）用CO2扑灭活泼金属的火灾，探究之后请说说你对燃烧条件的新认识________
（2）（实验反思）不能用镁条测量空气中氧气含量的主要原因是________．
除去镁表面的杂质防止集气瓶炸裂2Mg+CO22MgO+C不能物质燃烧不一定有氧气参加镁条在空气中能与氧气、氮气、二氧化碳等反应，不能用来测定空气中氧气含量 【解析】 (1)将镁条打磨光亮的目的除去镁表面的杂质；在集气瓶底部铺层细沙的原因是防止集气瓶炸裂； (2)根据反应前后元素的种类不变，可知镁和二氧化碳反应生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体，应该是碳，因此镁和二氧化碳反应生...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上册4.1燃烧与灭火 单元检测题 题型：填空题
下列说法错误的是________．
①原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的电子数
②洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂；生石灰遇水反应会放热
③有发热、发光现象的不一定是燃烧；酸碱中和后溶液不一定呈中性
④碱溶液能使酚酞试液变红；使酚酞试液变红的溶液显碱性
⑤过滤法可以除去海水中的盐分，以淡化海水；氢氧化钠用于治疗胃酸过多．
①②⑤ 【解析】 ①根据原子失去电子形成阳离子，但是质子数不变进行解答；②根据洗涤剂具有乳化功能，生石灰遇水反应会放热进行解答；③根据发热、发光现象的不一定是燃烧；盐溶液不一定呈中性进行解答；④根据碱溶液呈碱性进行解答；⑤根据过滤能除去难溶性的杂质，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行解答。 ①原子失去电子形成阳离子，但是钠原子和钠离子具有不相同的电子数，错误；②洗涤剂具有乳化功能，所以...查看答案和解析>>
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