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下列实验基本操作正确的是

A. 点燃酒精灯 B. 称取一定质量的氯化钠

C. 读取液体体积 D. 加热一定量的液体

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市武昌区七校2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:实验题

某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究

(1)实验一:氧气的制取实验

①在如图所示的装置中,不能作为实验室用过氧化氢溶液制取氧气 的发生装置的是_____(填序号)。

②把H装满水,用排水法收集氧气并测定氧气的体积,应在_______端(填“a”或“b”)连接上一个量筒。

③检查B装置气密性的操作是:用止水夹夹住胶皮管,向长颈漏斗内加水,一段时间后,若_____,则装置气密性良好。

(2)实验二:探究制取氧气的适宜催化剂

实验方案如下:

Ⅰ.用二氧化锰.氧化铜.氧化铁.氧化铬(Cr2O3)四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂大小相同的海藻酸钠微球,备用。

Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用如图所示装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图如下:

①每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因___________。

②用含二氧化锰的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落的原因是_________。

③从实验曲线看,催化效果较好.反应温和的催化剂是________。(填化学式)

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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

如图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是( )

A. 排空气法收集氧气时,由 a 口进气

B. 排空气法收集氢气时,由 b 口进气

C. 排水法收集氢气时,由 b 口进气

D. 排水法收集氧气时,由 a 口进气

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科目:初中化学 来源:山东省、鲁权屯镇滕庄中学2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:简答题

我国南方所饮用的水常是河水,河水中常含有大量的的泥沙、悬浮物和细菌等杂物。可用次氯酸(HCIO)杀死细菌,将漂白粉[主要成分是Ca(CIO)2]溶于水可生成氯化钙(CaCI2)和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水

(1)可用除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是____________________(2)能够消毒杀菌的步骤为____________________(3)A步中加明矾的作用是____________________;

(4)该农户得到的净水是纯净物,还是混合物?____________________,其原因是____________________

(5)将该净水转化为纯水的方法是将净水进行____________________。

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科目:初中化学 来源:山东省、鲁权屯镇滕庄中学2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:单选题

有关下列粒子结构示意图的说法正确的是 ( )。

A. 它们都是原子 B. 它们都是稳定结构

C. 它们都是离子 D. 它们都是同一种元素

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科目:初中化学 来源:山东省、鲁权屯镇滕庄中学2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:单选题

下列说法正确的是( )

A. 为了节约药品,用剩的试剂应当倒回原瓶

B. 给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向

C. 为了能看清标签,倾倒试管时,标签不能向着手心

D. 为了获得感性认识,可用手触摸药品或尝药品味道

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科目:初中化学 来源:江苏省张家港市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:简答题

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

资料:硫在氧气中燃烧生成易溶于水的二氧化硫气体,二氧化硫是一种大气污染物。

(1)实验乙中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明:__________。实验丙中铁丝燃烧的符号表达式:________。

(2)甲、丙两个实验中水的作用分别是①_________;②____________。

(3)小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的为验证_________。

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科目:初中化学 来源:江苏省张家港市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:单选题

电解水实验如图。下列说法正确的是

A. 玻璃管b中气体是H2

B. 产生H2与O2的质量比约为1∶2

C. 实验说明水是由H2和O2组成

D. 可用燃着的木条检验生成的H2

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科目:初中化学 来源:甘肃省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列化学用语和示意图与其所表达的含义一致的是(  )

A. Co——1个一氧化碳分子 B. 2Na——2个钠元素

C. O2-——氧元素的化合价为-2 D. ——镁离子

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