今天是实验室的开放日.巴蜀中学实验室为同学们准备了高锰酸钾.氯酸钾.二氧化锰.大理石.浓盐酸.稀硫酸等药品.老师也为同学们提供了如图1实验装置:(1)写出仪器a名称 (2)同学们从上述实验药品和仪器中选取适合制取氧气的.写出制氧气过程中发生的化学反应方程式．(3)实验室制取发生装置可选用装置B或装置C.装置C与装置B相比.装置C优点是．制取二氧化碳� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

今天是实验室的开放日，巴蜀中学实验室为同学们准备了高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰、大理石、浓盐酸、稀硫酸等药品，老师也为同学们提供了如图1实验装置：

（1）写出仪器a名称

（2）同学们从上述实验药品和仪器中选取适合制取氧气的，写出制氧气过程中发生的化学反应方程式

．
（3）实验室制取发生装置可选用装置B或装置C，装置C与装置B相比，装置C优点是

．制取二氧化碳的化学方程式为

，小钰用上述提供的药品制取一瓶干燥并且较为纯净二氧化碳，则他们还需要的药品有下列中的

（填序号）．
A、浓硫酸 B、稀盐酸 C、氢氧化钠固体 D、石灰水溶液
（4）根据所学知识，学生反思甲烷化学式为CH₄，甲烷密度比空气小、难溶于水，CH₄可以用图2装置收集，请填写进气管的字母代号：
若用图A装置收集，CH₄从

端通入（填字母，下同）：若用图B装置收集，CH₄从

端通入．

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题；
（2）据已知条件可判断制取氧气的药品，从而写出方程式；
（3）分析B和C装置的区别，明确其优点；据实验室制取二氧化碳的原理，书写方程式；据二氧化碳干燥的方法；根据制取一瓶干燥、纯净二氧化碳需要的药品分析；
（4）根据气体的性质可以选择收集的方法．

解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为酒精灯；
（2）高锰酸钾受热时容易扩散，分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）装置C与装置B相比，将长颈漏斗换成注射器，可随时控制稀盐酸的量，从而可随时控制反应的发生和停止，据实验室制取二氧化碳的原理，反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；要制取一瓶干燥、纯净二氧化碳，需要稀盐酸和石灰石作为反应物，浓硫酸进行干燥，向上排空气法收集，故还需要的药品是AB；
（4）若用图A装置收集，CH₄从B端通入；若用图B装置收集，由于甲烷的密度比空气小，CH₄从B端通入．
故答案为：（1）酒精灯；（2）2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+2O₂↑；（3）可随时控制反应的发生和停止，CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，AB；（4）B，B．

点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

在实验事实的基础上归纳结论，是化学学习的重要思想和方法．下列有关金属活动性实验探究的归纳和总结不科学的是（　　）

A、镁与氧气在常温下就能反应，而铁与氧气在高温时才能反应，故镁比铁活泼

B、锌粒与盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈，故锌比铁活泼

C、铝能与盐酸反应放出氢气，而铜不能与盐酸反应，故铝比铜活泼

D、铜与硝酸银溶液反应得到银，故铜比银活泼

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

可用于制霓虹灯的气体是（　　）

A、氮气	B、氧气
C、二氧化碳	D、稀有气体

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

我国成功发射的“嫦蛾三号”使用长三丙运载火箭其中火箭燃料用偏二甲肼（C₂H₈N₂），和四氧化二氮（N₂O₄）作常规推进剂，当两者完全反应生成三种新物质，反应的化学方程式为 C₂H₈N₂+2N₂O₄

点燃

3X+2CO₂+4H₂O，下列有关说法错误的是（　　）

A、根据质量守恒定律可知X的化学式为N₂

B、该反应属于基本反应类型中的复分解反应

C、N₂O₄属于氧化物，在反应中做助燃剂

D、反应前后氮元素的化合价发生了变化

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

央视新闻曝出幼儿园给孩子喂“病毒灵”事件，让人们对幼儿在园安全状况深表担忧．“病毒灵”是一种药品，学名盐酸吗啉胍（分子式为C₆H₁₃N₅O． HCl），主要用于抗病毒．说法正确的是（　　）

A、“病毒灵”属于氧化物

B、“病毒灵”中碳、氢、氧的质量比是6：14：1

C、“病毒灵”中含有27个原子

D、“病毒灵”中氧元素的质量分数约为7.7%

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据图示同答下列问题．
（1）若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体，可用

的结晶方法．
（2）t₁℃时，将甲物质的饱和溶液升温到t₃℃，所得溶液中溶质的质量分数

．（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）t₂℃时，将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中，充分溶解后得到不饱和溶液，若想使溶液恰好饱和，可采用的方法是：

．
（4）t₁℃时，甲、乙、丙的饱和溶液各100g，其溶质的质量关系是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

A、B、C、D、E五种化合物均含钙元素，它们有如图所示的转化关系：
（1）试推断：X、Y两种试剂可能是：X

，Y

．化学式）
（2）写出下列反应的化学方程式：D-C

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．
【提出问题】氢氧化钠与稀盐酸是否发生了化学反应？
【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量．
【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下表所示实验方案，请你帮他们完成实验报告．

同学	实验操作	现象
甲	将稀盐酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH溶液，并不断搅拌	溶液颜色的变化是
乙		U型玻璃管中边的红墨水液面下降（所加稀盐酸的体积忽略不计）
丙	用测定氢氧化钠溶液的pH，向其中滴加过量稀盐酸，再测定溶液的pH	最后溶液的pH （填“＞7”“＜7”或“=7”）