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16.下列说法中正确的是(  )
A.15℃时,KNO3的溶解度是25g,15℃时饱和溶液的溶质质量分数为20%
B.24%的NaOH溶液取出一半其溶质质量分数为12%
C.饱和溶液中析出晶体后,溶质的质量分数一定减小
D.饱和溶液升高温度一定变成不饱和溶液

分析 A、根据饱和溶液中溶质质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,进行分析判断.
B、根据溶液具有均一性,进行分析判断.
C、根据饱和溶液中析出晶体,可能采用的是恒温蒸发溶剂的方法,进行分析判断.
D、根据饱和溶液与不饱和溶液的相互转化进行分析判断.

解答 解:A、15℃时,KNO3的溶解度是25g,15℃时饱和溶液的溶质质量分数为$\frac{25g}{25g+100g}$×100%=20%,故选项说法正确.
B、溶液具有均一性,24%的NaOH溶液取出一半其溶质质量分数仍为24%,故选项说法错误.
C、饱和溶液中析出晶体,可能采用的是恒温蒸发溶剂的方法,所得溶液仍为该温度下的饱和溶液,溶质的质量分数不变,溶质的质量分数不一定减小,故选项说法错误.
D、饱和溶液升高温度不一定变成不饱和溶液,如氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,升高温度后氢氧化钙的溶解度减小,溶液仍为饱和溶液,故选项说法错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握饱和溶液中溶质质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%、溶液具有均一性、结晶的方法等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.醋酸的化学式为C2H4O2,下列有关醋酸的说法不正确的是(  )
A.醋酸分子是有碳、氢、氧三种原子构成的
B.醋酸的相对分子质量为60
C.醋酸中碳氢氧三种元素的质量比为2:4:2
D.醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关质量守恒定律的认识,正确的是(  )
A.通过化学变化,既能改变物质的种类,也能改变参加反应的物质的总质量
B.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关
C.蜡烛燃烧后质量减小,说明质量守恒定律不是普遍规律
D.任何化学变化都遵守质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法正确的是B 
A.此反应有单质生成
B.原子是不可分的
C.图中生成物全部是化合物
D.参加反应的两种分子个数比为2:2=1:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列对物质在氧气中燃烧的现象和所属反应类型描述正确的是(
A.铁--黄色火焰--化合反应B.红磷--蓝色火焰--化合反应
C.碳--明亮白光--化合反应D.蜡烛--黄色火焰--分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.今年,化学实验考查内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”,如现在需要配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,请回忆实验过程,回答下列问题:

Ⅰ.配制溶液:
(1)计算:配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液需要氯化钠4g,水46mL.
(2)称量、量取:用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现天平的指针偏向左盘,应B.
A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节平衡螺母
(3)溶解:将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是加快氯化钠的溶解速率.
(4)装瓶并贴上标签.小明同学所贴标签有不妥之处,如图1所示,请在如图2所示的空白标签上填写正确内容;
(5)若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小,可能的原因是BEF.
A.用量筒量取水时俯视读数  B.烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液
C.天平指针偏右就开始称量  D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
E.所用氯化钠晶体未充分干燥F.转移已称好的氯化钠固体时,部分洒落在烧杯外
(6)在实验中,老师观察到了同学们使用量筒的如图3所示操作,其中正确的是A.(填序号)

A.向量筒中滴加水B.读取水的体积 C.把水倒入烧杯D.溶解
Ⅱ.稀释溶液:已知水的密度是1g/cm3,若将该50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为4%的氯化钠溶液需加水4mL,实验步骤是计算、量取、混匀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.关于原子的说法错误的是(  )
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.元素的原子序数等于原子的核电荷数
C.元素的化学性质取决于原子核内的质子数
D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水.请回答以下问题.

(1)若A物质是明矾,其作用是,静置一段时间后,进行操作①的名称是;该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是;若进行完操作①后,发现液体C仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是滤纸破了,液面高出滤纸边缘.(写两点)
(2)操作②中再向液体C中加入活性炭,利用其性除去水样中的颜色和异味.操作③是消毒杀菌,自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为ClO2
上述操作①②③中有化学变化发生的是操作③(填“①”或“②”或“③”)
(3)如图2所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器.
①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是石英沙;
②小刚取少量经过简易净水器净化后的长江水于试管中,加入少量,振荡,发现有很少的泡沫产生,说明长江水是硬水.为降低硬度,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸.
(4)常用如图3所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水.
①在连接好装置后,应先进行再加入水和沸石进行蒸馏;②在烧瓶中加入沸石的目的是气体燃烧,发出淡蓝色火焰.
(5)用如图4装置进行电解水的实验,实验开始后发现同极都有气泡冒出.断开电源后,为检验b中气体,打开活塞.用燃着的木条靠近管口,可观察到现象.写出电解水的化学反应式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作正确的是(  )
A.
读液体体积
B.
倾倒液体
C.
闻药品气味
D.
滴加液体

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