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    15．通过化学的学习，小明同学感悟到学习化学开拓了思维、增长了智慧．
    （1）将宏观、微观和符号表征相结合是化学独特的思维方式：
    科学家最近在低温下合成了一种化合物，其分子模型如图所示，其中“”代表碳原子，“”代表氢原子．请补充该物质燃烧的化学方程式：C5H4+6O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O．
    （2）化学的学习使人们认识了物质的变化规律，并以此为依据，寻找到制取物质的方法：
    ①电解是控制反应条件使物质发生某种变化而产生新物质的方法．人们可以利用电解食盐水来制取烧碱，电解食盐水生成烧碱的同时还会产生氯气（Cl2）和氢气两种气体．写出该反应的化学方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．从原料选择依据的角度看，氯化钠之所以可作制烧碱的原料是因为氯化钠中含有钠元素．
    ②根据所制物质的组成成分选择原料，要考虑原料中能否提供所得产品中所需的成分且能够转化到产品中：如海水制“碱”中，NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”，则还需要能提供含碳、氧元素的物质．按此思路，用Na2CO3制取NaOH，需要用到生活中常见的一种廉价原料是熟石灰（填俗称），从经济角度考虑该变化体现了“化学变化创造价值”．
    ③已知由Cu到Cu（OH）2可经三步转化：Cu→CuO→CuSO4→Cu（OH）2，而Fe经两步反应可得到Fe（OH）2，请补全转化的过程：Fe→FeCl2（或其他亚铁盐）→Fe（OH）2．

    分析 （1）由题意，由一种化合物的分子模型图，1个该化合物的分子是由5个碳原子和4个氢原子构成的，则该化合物的化学式为C5H4；燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可．
    （2）根据质量守恒定律和物质的性质分析回答有关的问题．

    解答 解：（1）由一种化合物的分子模型图可知，1个该化合物的分子是由5个碳原子和4个氢原子构成的，则该化合物的化学式为C5H4；燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为C5H4+6O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O．
    故答案为：C5H4，2H2O．
    （2）①电解食盐水生成烧碱的同时还会产生氯气（Cl2）和氢气两种气体，该反应的化学方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，从原料选择依据的角度看，氯化钠之所以可作制烧碱的原料是因为氯化钠中含有钠元素．
    ②由质量守恒定律可知，海水制“碱”中，NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”，则还需要能提供含碳、氧元素的物质，按此思路，用Na2CO3制取NaOH，需要用到生活中常见的一种廉价原料是熟石灰，从经济角度考虑该变化体现了“化学变化创造价值”．
    ③要将Fe经两步反应可得到Fe（OH）2，可以将铁与盐酸等反应生成氯化亚铁，再与碱溶液反应即可，所以，转化的过程是：Fe→FeCl2→Fe（OH）2．
    故答案为：①2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，钠元素；②碳、氧，熟石灰；③FeCl2（或其他亚铁盐）．

    点评 本题难度不大，考查化学方程式的书写方法，由化合物的分子模型确定该化合物的化学式是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．配平下列化学方程式．
    ①1Fe+2HCl--1FeCl2+1H2 
    ②1Fe2O3+3CO--2Fe+3CO2
    ③8Al+3Fe3O4--9Fe+4Al2O3   
    ④1CH4+2O2--1CO2+2H2O
    ⑤5KClO3+6P--5KCl+3P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．在25℃时将氧化钙固体加入一定量水中形成饱和溶液．有关此水溶液的叙述正确的是（　　）
    A．加入稀盐酸此水溶液产生气泡B．测试此水溶液的pH小于7
    C．此水溶液加入酚酞试剂呈红色D．将此水溶液降温会出现浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．从化学的视角认识生活中的有关问题．
    （1）紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等．其中能给人体提供能量的营养素是蛋白质．（填一种即可）四种元素种属于常量元素的是钙．
    （2）除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤；
    （3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为Cl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．按要求从氧气、氢气、硝酸钾、硫酸、氢氧化镁、氧化钙中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    （1）一种可燃的气体单质H2 
    （2）一种可做肥料的盐KNO3 
    （3）一种做干燥剂的氧化物CaO 
    （4）一种难挥发的酸H2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．生活中一些物质的pH如表所示，其中显酸性最强的是（　　）
    柠檬糖水牙膏牛奶
    pH2-378-96-7
    A．柠檬B．糖水C．牙膏D．牛奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．钠元素对人类生命、生产和生活其有重要意义．
    （1）某病人静脉注射一定量的生理盐水，生理盐水中的溶质是NaCl（写化学式）．
    （2）将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3，反应的化学方程式为2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X，则X的化学式NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线．据图回答：
    （1）t1℃时，a和c的溶解度相等．
    （2）在t2℃下，将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法不正确的是B（填字母）．
    A．加入适量溶质  B．加入适量的水  C．可以恒温蒸发部分水  D．溶质的质量分数一定增大
    （3）t3℃时，将20克a、b、c三种物质分别加入到三只各盛有50克水的烧杯中不断搅拌，所得溶液为饱和溶液的是bc；若b中混有少量的a，要得到较纯净的b可采取的方法是蒸发结晶（填“蒸发”或“降温”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．生活中的下列现象中，一定发生化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．酒精挥发C．煤气燃烧D．蔗糖溶解

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