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    15．下列生活中的各物质属于纯净物的是（　　）
    A．食品袋内防腐的氮气B．空气
    C．水泥砂浆D．加碘食盐

    分析 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，据此逐项分析即可．

    解答 解：A、食品袋内防腐的氮气中只含有一种物质，属于纯净物，故选项正确；
    B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，故选项错误；
    C、水泥砂浆中含有水、沙等多种物质，属于混合物，故选项错误；
    D、加碘食盐中含有氯化钠等多种物质，属于混合物，故选项错误．
    故选A．

    点评 解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下列四个实验中，铁钉最易生锈的是（填字母）A，B、D中放植物油的目的是隔绝空气或氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图，石灰石与盐酸反应，请回答下列问题：
    （1）仪器名称A试管、B烧杯；
    （2）仪器A在一般情况下的用途用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用；
    （3）试管中的现象白色固体逐渐减少、固体表面产生气泡；
    （4）烧杯中的现象烧杯中的导管口冒气泡、澄清石灰水变白色浑浊；
    （5）石灰石与盐酸反应的文字表达式是碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某粒子的结构示意图为（其中n≠0），请回答下列问题．
    （1）n的最大值为8．
    （2）若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为S2-；
    （3）若m-n=10，则该粒子对应的常见金属元素有Na、Mg、Al（写元素符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．氧气化学性质比较活泼，使氧气在生产生活中有广泛应用，但有时为了生活需要，在某些情况下，使物质与O2隔绝，请从两方面各举两例加以说明：
    应用氧气支持燃烧，供给呼吸．
    隔绝氧气用沙土灭火，刷漆防锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体④二氧化碳⑤水蒸气五种物质，请按下列要求将序号填入空格内：
    （1）占空气总体积0.03%且导致温室效应的气体是④；
    （2）能支持燃烧的气体是②；
    （3）可制多种电光源的气体是③；
    （4）可制氮肥的气体是①；
    （5）脆的饼干遇到会变软的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构．
    （1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由原子构成的物质是氯化钠．
    （2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易失去电子（填“得到”或“失去”）；形成的离子符号是Na+．
    （3）如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是D（填序号）．
    A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室有一保管不当的试剂瓶，其残缺的标签中只剩下“Na”字样．已知它是只含一种溶质的无色溶液，也是初中化学常用的无机试剂．小明同学为探究其成分进行了猜想，并设计实验进行验证，有关内容见下表：
    猜想设计的实验步骤可能的现象与结论
    猜想一：可能是氢氧化钠溶液用试管取少量样品，向其中滴入两滴酚酞试液．若酚酞试液变为红色，则猜想成立．
    若酚酞试液无明显变化，则猜想不成立．

    猜想二：可能是硫酸钠溶液    		用试管取少量样品，向其中先加入适量稀
    盐酸，然后滴入氯化钡溶液．    		若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立．若与上述现象不同，则猜想不成立．
    请你参与这一探究活动，根据上表回答下列问题：
    （1）小明同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确？请判断并说明理由使酚酞溶液变红的不一定是氢氧化钠溶液，如碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红等
    （2）小明验证猜想二是否成立时设计的实验中加入的是稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．（1）我国是现代湿法冶金术的先驱，早在西汉时期，刘安在《淮南万毕术》中写到“曾青得铁则化为铜”．这里的曾青是指硫酸铜一类的化合物，请写出硫酸铜与铁反应的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．该反应属于置换反应（填写基本反应类型）
    （2）元素与人体健康有密切的关系，如缺铁易导致贫血的毛病．

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