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    小明对暗紫色粉末A进行实验，过程如图．请回答下列问题：（二氧化锰不溶于水）
    （1）写出下列物质的化学式：
    A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；E
     
    ；F
     
    ．
    （2）写出C与F反应的化学方程式
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：根据已有的知识分析，暗紫色的固体是高锰酸钾，高锰酸钾受热能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故得到的气体B是氧气，二氧化锰不溶于水，故C是二氧化锰，D是锰酸钾；二氧化锰能作为氯酸钾分解反应的催化剂，能作为过氧化氢溶液分解反应的催化剂，据此解答．
    解答：解：暗紫色的固体是高锰酸钾，故A是高锰酸钾；高锰酸钾受热能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故得到的气体B是氧气，二氧化锰不溶于水，故C是二氧化锰，D是锰酸钾；二氧化锰能作为氯酸钾分解反应的催化剂，能作为过氧化氢溶液分解反应的催化剂，铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁，故E是四氧化三铁，带入框图，推断合理；
    故填：（1）KMnO4；O2；MnO2；Fe3O4；KClO3．
    （2）2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    点评：进行物质推断时，首先要找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据题干叙述结合物质的性质和框图信息，推断得出其他物质的化学式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、豆浆B、空气
    C、冰水混合物D、碘盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲除去氢气中混有的少量二氧化碳的方法是（　　）
    A、将混合气体点燃
    B、将混合气体通过氢氧化钠溶液
    C、将混合气体通过灼热的氧化铜
    D、将混合气体通过灼热的碳层

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等．它们在人体内虽然含量少，但对健康至关重要．
    （1）图1是氟元素的原子结构示意图，其最外层电子数是
     
    ；
    （2）从图2可知硒元素的原子序数为
     
    ；
    （3）加碘盐所含KIO3中的I的化合价是
     
    ；
    （4）葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）由
     
    种元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电解水的实验，如图装置，会带下列问题：
    （1）观察到的现象是：通电后，A、B两端均有
     
    产生，A端产生的气体能
     
    ，B端产生的气体能
     
    ，其体积比为：VA：VB=
     
    ．
    （2）其反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）此反应进一步证明在化学变化中，
     
     可以再分，
     
     不能再分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的制取气体的装置，请根据所学知识回答下列问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
     
    ，所选用的发生装置是
     
    （填序号）．用C装置收集氧气后，验满的方法是
     
    ．制取氧气的实验操作步骤主要有：①加热；②向试管中装药品，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将试管固定在铁架台上；③检查装置气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出；⑦连接仪器．正确的实验操作顺序是
     
    （填序号）．其中检查装置气密性的方法是
     
    ．
    （3）欲使用F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    （4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图A～E中选择的发生装置是
     
     （填序号），收集装置是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气：
    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）指出装置图中的一处错误是
     
    ，这处错误将导致的后果是
     
    ．
    （3）该实验中收集气体的方法是
     
    ，写出用该方法制取氧气的文字表达式（或符号）表达式
     
    ．
    （4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ．满氧气的集气瓶应
     
    放在桌上并盖上玻璃片．
    （5）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是
     
    、
     
    （要求填写两点）．
    （6）若采用排水法收集氧气时，其余操作不变，下列主要操作步骤中：
    ①撤出酒精灯；②检查装置气密性；③将试管固定在铁架台上，并把集气瓶装满水倒置在水槽中；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥撤出水槽中的导管；⑦往试管中装入高锰酸钾固体；
    正确的顺序是（用序号填空）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的常用装置：

    （1）请写出用A装置制取氧气的化学反应的表达式
     
    ．
    （2）收集氧气时不宜用D装置，其原因是什么？
     

    （3）小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预先装有少量水，其目的是
     
    ；小华做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预先装有水，其目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸亚铁（FeSO4）是常见补铁类保健品中的有效成分之一．
    （1）硫酸亚铁的相对分子质量
     
    ．
    （2）硫酸亚铁中铁元素与氧元素的质量比为
     
    （最简比）；
    （3）304g硫酸亚铁中铁元素元素的质量为
     
    g．（请写出计算过程）

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