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    15．发射“嫦娥一号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（C2H8N2），氧化剂是四氧化二氮（N2O4），反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，X的化学式为（　　）
    A．H2B．CH4C．N2D．C2H8N2

    分析 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．

    解答 解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，反应前碳、氢、氮、氧原子个数分别为2、8、6、8，反应后的生成物中碳、氢、氮、氧原子个数分别为2、8、0、8，根据反应前后原子种类、数目不变，则3X分子中含有6个氮原子，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．人体中某些体液的pH：血液7.35-7.45、胃液0.8-1.5、尿液5.0-7.0、唾液6.5-7.5．其中酸性最强的是（　　）
    A．血液B．胃液C．尿液D．唾液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．含氧量最高的氧化物是水
    B．根据质量守恒定律，2克的氢气和8克的氧气反应生成10克的水
    C．最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素
    D．氢气是相对分子质量最小的单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于氧气的描述中，属于化学性质的是（　　）
    A．不易溶于水B．液态时呈淡蓝色
    C．密度比空气略大D．较活泼，能氧化许多物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．含氟钙配方的牙膏能有效预防龋齿．图1是氟在周期表中相关信息和氟原子结构示意图．请回答下列问题：
    （1）根据图1信息，氟的相对原子质量为19.00．
    （2）根据图1信息可知，氟属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．
    （3）用化学符号表示：①2个氟离子2F-；②氟化钙CaF2．   
    （4）氟气与氢气反应生成氟化氢，图2是该反应的微观示意图．

    ①该反应的化学方程式为H2+F2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HF，所属的基本反应类型为化合反应．
    ②从图2可认识到，在化学反应中，分子与原子的区别是：化学变化中是否可以再分（写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．镁在氧气中燃烧，2Mg+O2═2MgO，下列叙述中正确的是（　　）
    A．2g Mg和3g O2 反应生成5g MgO
    B．3g Mg和2g O2 反应生成5g MgO
    C．2.5g Mg和2.5g O2 反应生成5g MgO
    D．4g Mg和1g O2反应生成5g MgO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    各步骤结论总结
    实验一将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条，木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气，但是时间较长、温度较高．二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
    实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气．
    实验三将MnO2与KClO3的混合物加热，伸入带火星的木条．木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾分解，反应的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．
    （1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
    （2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是对照；
    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：比较MnO2在KClO3分解前后的质量；
    第二方面的实验是要验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否能加快KClO3的分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小军同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用右图所示的装置进行过滤，请问：
    （1）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒；其作用是引流．
    （2）请指出操作错误地方（写两种）：漏斗下端未紧靠烧杯内壁；无玻璃棒引流．
    （3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能是（写两种）：液体高于滤纸边缘；滤纸破损．
    （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯净水了！对此，你有没有不同的看法？理由是不正确，水中仍然含有一些溶于水的物质，若要制得纯净的水，还需要采取的净化方法是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．甲醛是家庭装修后造成室内污染的有害气体，根据甲醛的化学式（CH2O），你能得出哪些信息？（任意写四条）
    甲醛由碳元素、氢元素、氧元素组成、表示甲醛这种物质、表示一个甲醛分子、表示一个甲醛分子由一个碳原子、两个氢原子、一个氧原子构成．

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