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17.下列关于实验方案的叙述中正确的是(  )
A.现象:硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,并有刺激性气味的气体生成
B.设计:为验证露置在空气中氢氧化钠是否变质,可将固体溶于水并加入酚酞试液观察颜色
C.步骤:探究H2还原氧化铜反应时,实验结束时应先停止通H2,再移去酒精灯
D.操作:若不慎将浓碱液沾在皮肤上,然后用大量水冲洗,再涂上弱酸溶液

分析 A、根据硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰进行解答;
B、根据氢氧化钠在空气中变质后生成碳酸钠,两者都为碱性,都能使酚酞试液变红进行解答;
C、根据应先移去酒精灯,然后再停止铜氢气,防止生成热的铜被氧气氧化进行解答;
D、根据碱液有腐蚀性,沾到皮肤上应立即用水冲洗,然后涂上硼酸溶液进行解答.

解答 解:A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,故A错误.
B、氢氧化钠在空气中变质后生成碳酸钠,两者都为碱性,都能使酚酞试液变红,所以不能用酚酞试液检验,故B错误.
C、应先移去酒精灯,然后再停止铜氢气,防止生成热的铜被氧气氧化,故C错误.
D、碱液有腐蚀性,沾到皮肤上应立即用水冲洗,然后涂上硼酸溶液,故D正确.
故选:D.

点评 本题利用实验设计方案或实验事实,考查同学们的判断能力,同学们只要认真分析,根据条件综合把握,问题就会迎刃而解.本考点经常出现在选择题和实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.

【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度.
【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略).
【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差.你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差②③④ (填序号)
①加入的稀硫酸量不足        ②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收    ④干燥管与空气直接相通
【方案改进】为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案.图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是关闭c、打开a、b
若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将偏低 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.酶具有高效性、专一性和多样性的特性,其活性受温度和pH等因素影响.氯化铁是-种无机催化剂,其溶液能催化过氧化氢溶液分解.肝脏组织细胞中也有一种能催化过氧化氢溶液分解的酶.为了研究生物酶与无机催化剂的催化效率,某同学设计了一个实验,以下是该实验的几个步骤:
①向2号试管内滴入几滴氯化铁溶液,作为对照
②将带火星的卫生香分别放在1、2号管的管口,仔细观察,会发现1号试管口的卫生香燃烧猛烈
③取两只洁净的试管,编上号,并且注入10 毫升质量分数为3%的过氧化氢溶液
④轻轻振荡这两只试管,使试管内的物质混合均匀,会发现1号试管的气泡多且最先产生
⑤取豌豆大小的新鲜肝脏,放在培养皿中迅速剪碎并投入到1号试管中
(1)请根据实验原理,选择正确的顺序是D;
A.①②③④⑤B.③④①②⑤C.③④①⑤②D.③⑤①④②
(2)该实验主要证明了酶具有高效的特性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某样品为铜和氧化铜的混合物,为测定样品中氧化铜的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用此样品分别进行实验,测定的实验数据如下表:
学生
物质质量




所取固体样品的质量(克)30252020
加入硫酸溶液的质量(克)100100100120
反应后剩余固体的质量(克)22171212
分析实验数据计算:
(1)样品中氧化铜的质量分数是多少?
(2)硫酸溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.有a、b、c、d四种无色溶液分别是碳酸钠、硫酸、氯化钡、盐酸中的一种,下表是它们两两间反应的现象:
abCd
b无明显现象有气体产生有沉淀生成
c有气体产生有气体产生有沉淀生成
试判断:a、b、c、d依次是(  )
A.H2S04 Na2C03 BaCl2 HClB.HCl H2S04 Na2C03 BaCl2
C.Na2C03 H2S04 HCl  BaCl2D.BaCl2 HCl  Na2C03 H2S04

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2.如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时,溶液的PH随加入溶液的质量m的变化关系图.请回答下列问题:
(1)反应物氢氧化钠溶液中含溶质2克.
(2)据图分析在试验操作过程中应是往NaOH溶液中滴加另一种溶液.
(3)某同学借助无色酚酞试液观察反应进程,则当观察到溶液由红色变为无色现象时,反应获得的溶液PH恰好为7.

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9.我校有很多老师都骑电动车上班,电动车中有很多能量转化例子.请仿照例子另举两个
例子电动车充电电能转化为化学能
(1)

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6.现有镁与其他金属的混合物共2.4克,将它加入到足量的稀硫酸中,共产生0.25克氢气,则另一种金属可能是(  )
A.B.C.D.

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7.实验室制取常见气体所需装置如图1所示:请回答以下问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a铁架台,b集气瓶.
(2)若选用发生装置B来制取氧气,其反应符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑. 收集该气体可用装置D或E(填装置序号),理由是氧气密度比空气大,且不与空气反应或氧气不易溶于水,且不与水反应.若用排水法收集氧气,实验完毕,先移出导管.后熄灭酒精,以免水倒吸到灼热试管中,可能造成试管破裂.
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是A(填装置序号),反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑. 该实验中试管口稍向下倾斜原因是防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流,致使试管破裂.
(4)小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如图2所示)替代装置B,得到老师的表扬,用该装置做实验的优点是③ (填序号).
①加快反应速度               ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质
(5)实验室用固体大理石与液体稀盐酸,在常温下反应制取二氧化碳气体;二氧化碳气体是一种无色、无味的气体,密度比空气大,能溶于水的气体.根据以上信息,回答下列问题:
实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B(填装置序号),收集装置是D(填装置序号),理由是二氧化碳密度比空气大,且不与空气反应.

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