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5.实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g,下列操作正确的是(  )
A.取氯化钠B.称氯化钠C.量取水D.溶解

分析 A、根据固体药品的取用方法进行分析判断.
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
D、根据溶解操作的方法,进行分析判断.

解答 解:A、取用固体粉末状药品时,瓶塞要倒放,应用药匙取用,不能用手接触药品,图中瓶塞没有倒放,所示操作错误.
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.
C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误.
D、配制氯化钠溶液时,溶解操作应在烧杯中进行,用玻璃棒进行搅拌,图中所示操作正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉实验室配制溶液的实验步骤与注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.如图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题:

(1)维生素D种类较多,其中维生素D的化学式为C28H44O,试计算维生素D的相对分子质量为396;维生素D中碳、氢、氧三种元素的质量比为84:11:4;
(2)计算每片高钙片中碳酸钙的质量为1.25克;
(3)根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识,判断下列物质可作为补钙品直接服用的是A.(填字母)
A.葡萄糖酸钙      B.氢氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质的用途中能体现出物质的化学性质的是(  )
A.空气液化分离氧气B.活性炭吸附色素异味
C.铁制品表面镀金属D.汉白玉雕刻子路雕像

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题.

(1)实验室制取O2、CO2、H2均可选择B(填装置代号)作为气体的发生装置.
(2)实验室不使用催化剂就能制取O2的反应化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)请从这些装置中选择并连接成一套组合装置.用于实验室制取干燥的CO2气体.按照气体从左至右的流向,写出所选装置接口的连接顺序bhidc.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列过程属于物理变化的是(  )
A.铁锅生锈B.粮食酿酒C.食物腐败D.白醋挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.道尔顿、汤姆生和卢瑟福等科学家对原子结构进行了不断探索.下列叙述正确的是(  )
①原子由原子核和核外电子构成
②原子的质量主要集中在原子核上
③原子核在原子中所占的体积极小.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图是测定空气中氧气含量的实验装置图.实验如下:用注射器抽取30mL空气(活塞拉至30mL刻度处),硬质玻璃管中空气的体积为50mL;在硬质玻璃管中放入过量铜粉,在右侧导管口套上瘪的气球;点燃酒精灯,反复推拉注射器和挤压气球,待充分反应后,冷却至室温;将气球中气体全部挤入硬质玻璃管,注射器中气体的体积为14mL.
(1)写出铜粉与氧气反应的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)实验时,铜粉过量的目的是除去空气中所有的氧气;不能(填“能”或“不能”)用木炭代替铜粉进行相同实验.
(3)实验测得空气中氧气的含量为20%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.利用下列实验装置,可以完成有关气体的制备.

(1)写出仪器名称:①是锥形瓶,②是水槽.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集二氧化碳一般选择C装置,说明二氧化碳气体具有的物理性质是密度比空气大,可溶于水.
(3)实验室用双氧水制取氧气,发生装置与收集装置的组合是AC或AE(填字母序号),有关反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列用品所使用的主要材料,不属于合成材料的是(  )
A.
橡胶轮胎
B.
聚酯纤维书包
C.
塑料饭盒
D.
不锈钢餐具

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