【题目】化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列装置图回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______。
（2）实验室用过氧化氢制取氧气，选择的发生装置为______，该反应的化学方程式为______。若用装置E收集氧气，发现收集到的氧气不纯，其可能的原因是______。
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置为______，检验二氧化碳收集满的方法是______。
（4）实验室中用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合固体制取甲烷，选择的发生装置为______。
（5）通过上述两种制取气体的方法所选用发生装置的对比，你认为选择气体发生装置应考虑的因素是______。
A．生成气体的密度B．反应物的状态
C．反应的条件D．生成气体是否溶于水
【答案】集气瓶 水槽 B 2H2O2
2H2O+O2↑ 没有等到气泡均匀连续的冒出就收集或集气瓶中的水没有装满等 C 将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了 A BC
【解析】
（1）仪器①的名称是集气瓶，故填集气瓶；
仪器②的名称是水槽，故填水槽。
（2）用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，应选择固液常温发生装置，故填B；
过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O2
2H2O+O2↑；
若用装置E收集氧气，发现收集到的氧气不纯，其可能的原因是：没有等到气泡均匀连续的冒出就收集或集气瓶中的水没有装满等，故填没有等到气泡均匀连续的冒出就收集或集气瓶中的水没有装满等。
（3）二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，故填C；
二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了，故填将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了。
（4）实验室中用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合固体制取甲烷，因此需要加热，应选择固体受热发生装置，故填A。
（5）选择气体发生装置应考虑的因素是：反应物的状态、反应的条件；故填BC。
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【题目】化学实验室常需要配制溶液，下列说法不正确的是（ ）
A. 将食盐加入水中所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量不一定相等
B. 配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降
C. 配制饱和澄清石灰水时，应该等溶液冷却之后再过滤
D. 20℃食盐的溶解度为36克，将10g氯化钠溶于100g水中，得到质量分数为10%的氯化钠溶液
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（ ）
A. 该元素的原子序数为52
B. 该元素在地壳中的含量为52.00%
C. 该元素属于非金属元素
D. 该元素的原子核外有24个电子
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【题目】同学们在学习了焦炭还原氧化铁的反应后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成份产生了疑问，并对其气体成份进行了如下探究。
（猜想）①气体产物全部是
；
②气体产物全部是______。
③气体产物是CO和的混合物
（查阅资料）CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
（设计实验）根据各自的猜想，他们共同设计了如图的实验装置进行探究。
（现象与分析）
预期的现象 | 相应的结论 |
如果装置B中澄清石灰水变浑浊，装置C无明显现象； | 则猜想①成立 |
如果装置B中澄清石灰水变无明显变化，装置C ______ 。 | 则猜想 ______ 成立 |
如果装置B ______ ，装置C ______ | 则猜想 ______ 成立。 |
（结论）根据实验结果猜想③成立，同学们的疑问是合理的。
（反思）
同学们对CO产生的原因进行了首先
与焦炭反应，生成的其中一种产物和焦炭又发生了化学反应，产生了CO；请你用化学方程式表示生成CO的原因______，______。
根据上述实验，可以得出焦炭具有______性。
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【题目】写出下列反应的化学方程式。
（1）铁在氧气中燃烧______。
（2）铁与稀硫酸反应______。
（3）铁与硫酸铜溶液反应______。
（4）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应______。
（5）碳酸钙在高温下分解______。
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【题目】已知一定质量的纯净物A在32g氧气中充分燃烧后，生成22gCO2和18g水。请回答下列问题：
（1）参加反应的A物质的质量是________。
（2）关于A物质的组成下列说法正确的是________(填序号)。
①该物质只含碳、氢元素②该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
③该物质由碳、氢、氧元素组成
（3）A物质中碳、氢元素的质量比是________。
（4）A物质中碳原子和氢原子的个数比是________。
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【题目】图中的A是一瓶用排水法收集到的甲烷气体，B是甲烷在干冷的大烧杯下燃烧，①②③是供选择的几个装置。完成以下各题。
（1）要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的______（填序号）“注水装置”。
（2）若某小组用实验证明了甲烷中含有氢元素，则他们观察到现象是______。
（3）此实验不能证明甲烷分子中是否含有氧元素，原因是______。
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【题目】水是一种重要的资源。请根据所学知识，回答下列问题。
（1）“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如图1所示：
通过滤网可去除______（填“可溶性“或“难溶性”）杂质；抗菌活性复合滤料中有活性炭、活性炭用于净水，主要利用其______性；
（2）用______鉴别软水和硬水；要将硬水软化，生活中一般采用______法；
（3）根据图2所示电解水的实验，若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体约为______mL．写出电解水的化学方程式______。
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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为______．
（2）B物质的一种用途是______．
（3）写出反应③的方程式______．
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