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16.2015年 10月5日,中国科学家屠呦呦凭借着对青蒿素的研究成果获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖.青蒿素的化学式为C15H22O5,试回答:
(1)青蒿素有三种元素组成;一个青蒿素分子有42个原子构成;
(2)青蒿素的相对分子质量;
(3)青蒿素中各元素的质量比;
(4)青蒿素中碳元素的质量分数(结果保留一位小数).

分析 (1)根据1个青蒿素分子的构成进行分析解答.根据化学式的宏观意义来分析;
(2)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断;
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
(4)根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析.

解答 解:(1)由化学式可知,青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的;1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的,则一个青蒿素分子中含有42个原子.故填:三;42;
(2)青蒿素的相对分子质量是12×15+1×22+16×5=282,故填:282;
(3)青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40;故填:碳、氢、氧三种元素的质量比为90:11:40;
(4)青蒿素中碳元素的质量分数为$\frac{12×15}{282}×100%$≈63.8%;故填:63.8%.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列反应中属于氧化反应但不是化合反应的是(  )
A.镁十氧气 $\stackrel{点燃}{→}$氧化镁B.硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
C.蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳十水D.碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.在道路除雪过程中,融雪剂发挥了很大的作用.某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钾、氯化镁、硫酸铜中的二种或二种以上的物质组成的.小科同学为探究其成分,设计并完成了以下实验:

你根据以上设计过程填空:
(1)该融雪剂中一定含有氯化镁.
(2)在实验操作Ⅱ中要用到玻璃棒,它所起的作用是引流.
(3)加入硝酸银溶液后发生反应的化学方程式是AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某化学课外兴趣小组的同学了解到某超市出售的纯碱中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上标明:碳酸钠≥90%,为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,他们进行了以下实验:取12.0g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g,再把100g稀盐酸平均分成五份依次加入样品中,充分反应后,实验数据记录如下:
 所加盐酸的次数 第一次第二次 第三次 第四次 第五次 
 烧杯及所盛物质的总质量/g 176.8 196.6214.4 233.6 253.6
请你据此分析计算:
(1)第一次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是1.2g
(2)第4次加入稀盐酸充分反应后,所得溶液中溶质的化学式为NaCl、HCl
(3)根据实验数据,在坐标纸上绘制出所加稀盐酸的质量与生成的二氧化碳的质量关系的图象.(不要求写出计算过程,只画线即可)
(4)该产品中碳酸钠的质量分数是否合格?(要求写出计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请用化学用语填空
(1)两个硫原子2S; (2)红磷P.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
【实验原理】由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大.
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.
Ⅱ.测得实验数据如表
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
(1)红磷在氧气中燃烧的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%).
(2)从实验原理角度分析,改进后的结果比教材实验准确度髙的原因是铁生锈消耗氧气更彻底(写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.水是常见的物质,现请你用学过的基本反应类型知识来书写得到水的化学方程式.
(1)化合反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)置换反应H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(4)复分解反应NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图所示为氢气和氧化铜反应的实验装置图.请分析回答:
(1)实验开始时,合理的操作顺序是B(选填“A”或“B”);
A.先加热,再通氢气     B.先通氢气,再加热
(2)在实验过程中看到的现象是黑色粉末变成红色的物质,同时试管口有水珠出现,说明氢气具有还原性.
(3)实验结束后,停止加热后马上撤走氢气,可能导致的后果是生成的铜被重新氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.以下实验装置中不能用来证明质量守恒定律的是(  )
A.B.C.D.

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