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生活与化学密切相关,处处充满着化学知识.
(1)鉴别羊毛和化学纤维的方法是先取样,再
 

(2)青瓷是中国最早发明的瓷器,青瓷表面的绿色是釉层中的
 
价铁元素显示色而成的,工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分氧化铁)炼铁的化学方程式为
 
考点:棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,铁的冶炼,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料,化学与生活
分析:根据已有的知识进行分析,羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味;根据亚铁离子的颜色为浅绿色解答,一氧化碳和氧化铁在高温的条件下能反应生成铁和二氧化碳,据此解答.
解答:解:(1)羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味,化学纤维灼烧没有烧焦羽毛的气味,故填:灼烧,有烧焦羽毛气味的是羊毛;
(2)亚铁离子的颜色为浅绿色,一氧化碳和氧化铁在高温的条件下能反应生成铁和二氧化碳,故填:+2,Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
点评:本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的应用不发生化学变化的是(  )
①在食品袋内充氮气防腐②用二氧化碳灭火③氧气用于气焊④用燃烧的蜡烛照明.
A、①②B、③④
C、①③④D、①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为各物质之间的转换关系,请回答下列问题:

(1)写出下列字母所代表物质的化学式:A:
 
E:
 

(2)写出过程③、⑤的化学方程式③
 
;⑤
 
,以上的化学反应中属于复分解反应的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸亚铁是一种重要的食品和饲料添加剂,为测定该补血剂样品[主要成分是硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)中铁元素的含量,某化学兴趣小组设计如图实验方案:
【探究一】利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体
(1)加入固体A是
 
,固体甲中含有的物质是
 
;溶液乙中溶质是
 

(2)写出步骤①的化学方程式:
 
检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是
 

【探究二】将FeSO4转化为Fe2O3,测定质量变化操作流程如图:
(3)步骤②中H2O2得到了Fe3+,加入过量的X发生的反应方程式
 

(4)步骤④中一系列操作依次是:
 
、洗涤、灼烧、冷却、称量得到ag固体,样品补血剂中铁元素的质量为
 
(用含a的代数式表示)
【探究三】某硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)热分解研究
(5)该兴趣小组同学称取27.8g硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究,并通过称量装置B质量测出x的值.
装置B中硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,x的值
 
实验中要持续通入氮气,否则测出的x会
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”)装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有
 

(6)小明同学收集到硫酸亚铁完全分解后的固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,于是他得出结论硫酸亚铁分解得到产物只有两种.兴趣小组同学经过分析,得出小明的结论是错误的,他们的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定用途,用途反映性质.请填写下面的表格.
物质 性质 用途
干冰 升华吸热
 
 
 
 
能与酸反应 改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表是“XX牌贴身暖宝宝”使用说明书,小王等同学阅读了使用说明后,对它的成分和发热原理产生了兴趣,和同学们一起进行了实验探究.
品名XX牌贴身暖宝宝
成分带内物质:铁粉、水、活性炭、食盐等
内袋材料微孔透气无纺布
外袋材料不透气塑料
用法临使用前,打开外袋取出内袋,直接贴在衣服上.
打开外袋后保持温暖12小时
(1)袋内物质中含有的金属元素至少有
 
种,其外袋材料属于
 
(填“无机非金属”、“合成”或“复合”)材料.
(2)初步探究成分及发热原理】
【提出问题】“暖宝宝”为什么能发热?
【做出猜想】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉氧化(即生锈)的过程.
【设计实验】
实验操作实验现象解释或结论
步骤1取A、B两袋“暖宝宝”,将A袋按使用说明打开外袋取出内袋;而B袋不打开外袋.并将两袋样品放置在同样的环境中.A袋的“暖宝宝”温度很快上升;B袋温度
 
“暖宝宝”发热是由于袋内物质与
 
接触.
步骤224小时后,分别剪开A、B两袋,各取少量袋内物质于两支试管中,分别加入适量稀盐酸.A袋内物质部分溶解,产生黄色溶液;B袋内物质
 
用化学方程式表示产生黄色溶液的反应
 
得出结论】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化(生锈)的过程.
【继续探究】小王和同学们想继续探究“暖宝宝”发热后,剩余物质中是否还含有活性炭,他们取适量A袋内物质于烧杯内,加入过量
 
,充分反应后过滤,洗涤、烘干滤渣.为进一步验证黑色滤渣的成分,小王和小李同学分别设计了甲、乙两个如图所示的装置,点燃滤渣,用澄清石灰水验证产物,你认为
 
图的装置结论更可靠,理由是
 
.同学们分析铁生锈是一个缓慢氧化的过程,“暖宝宝”放热现象之所以很明显是因为:
①铁呈粉末状,活性炭有
 
性,使铁能与氧气、水等接触充分;
 

(3)【测定“暖宝宝”中的含铁量】
取一片包装完好的“暖宝宝”,剪开包装,利用袋内物质立即进行实验.
【实验方法】取样品m g,利用如图丙所示装置与药品,测反应后生成气体的体积.
【实验步骤】
①连接仪器,
 

②将实验所用药品装入各仪器中,记录量气管初始刻度;
③打开分液漏斗活塞,加入足量稀硫酸至不再有气泡冒出.在实验过程中,若烧瓶和量气管内气体压强过大,可将水准管
 
(填“上提”或“下移”).
④等恢复至室温,并
 
后,再次记录量气管刻度;
【数据处理】
若实验条件下,氢气的密度为d g/mL,测得氢气体积为v mL.则该“暖宝宝”中铁粉的质量分数的表达式为
 

【交流讨论】
利用丙装置,即使操作无失误,测量结果仍会偏大,原因是
 
,小王重新设计了一个如图丁的实验装置,利用该装置实验时,在气密性良好的前提下,如果往锥形瓶中注入的稀硫酸体积为V1mL,充分反应后,右侧针筒中气体的读数为V2 mL,则反应生成的氢气的体积为
 
 mL.
(4)【测定“暖宝宝”中的铁、碳质量比】
小李取了一片外袋已有部分破损的“暖宝宝”,剪开包装,利用袋内物质立即进行实验.
【查阅资料】
①2Fe(OH)3 
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O
②Fe+2FeCl3=3FeCl2
③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先与FeCl3反应
【实验记录】

【实验结论】经该实验测定,新产品的配料中碳粉和铁粉的质量比为
 
,该片已有破损的“暖宝宝”中的剩余铁单质的质量为
 
 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中C、D、G为单质,且G是目前世界年产量最高的金属,其余为化合物.A是地球上最多的液态氧化物,F与H的组成元素相同.J不溶于水,是常见的重要的建筑材料(反应条件、部分反应物和生成物均已略去).
(1)根据图推断(B、D写化学式,I写俗名):B
 
;D
 
;I
 

(2)C→F反应的基本类型是
 

(3)写出H+I→J+A反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)大气是大自然对人类的恩赐,与人类的生存休戚相关.
①大量化石燃料的燃烧会造成较多污染物的排放,这不仅污染大气,还是形成
 
的主要原因.
②“节能减排”是我国的重要国策,过多的CO2排放会造成
 
效应,为了减缓大气中CO2含量的增加,目前以下建议可行的是
 
(填字母序号).
A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源  B.电解水生产清洁燃料氢气
C.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料      D.开发燃煤新技术使其充分燃烧
(2)出行使用电动自行车,有利于减少环境污染,电动自行车行驶时电池将
 
能转化为
 

(3)酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可使火焰更旺,其原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国发射的神舟十号飞船,向全世界展现了我国航天科技的高水平,请回答下列问题:
(1)下了航天食品中,富含维生素的是
 
(填标号)
a.脱水蔬菜b.鱼肉罐头c.冻干水果d.脱水米饭
(2)铝合金是制作航天舱外服的材料之一,它属于
 
(选填“金属”、“无机非金属”、“合成材料”)材料,而铝单质可在高温条件下与磁铁矿的主要成分反应,生成一种氧化物和一种单质,试写出其化学反应方程式
 

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