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【题目】下列实验操作不正确的是  

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

A、使用酒精灯时要注意两查、两禁、一不可,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作正确;

B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确;

C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,且试管应倾斜、应用试管夹夹持试管,图中所示操作错误;

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高锰酸钾在生产、生活中有广泛的应用。实验小组同学查阅资料得知,草酸(H2C2O4)可使滴有硫酸的高锰酸钾溶液褪色,但不同条件下褪色时间不同,即反应的速率不同。小组同学进行了如下探究。

(提出问题)影响该反应反应速率的因素有哪些?

(作出猜想)影响该反应反应速率的因素有温度、催化剂、硫酸的浓度等。

(查阅资料)硫酸锰(MnSO4)可作该反应的催化剂。

(进行实验)取ABCD 4支试管,每支试管中分别加入4mL 0.08% KMnO4 溶液、0.4 mL 的硫酸、1mL 0.09% H2C2O4 溶液。

(实验记录)

序号

所滴硫酸浓度

温度

催化剂

高锰酸钾完全褪色时间

A

98%

室温

72s

B

65%

室温

129s

C

65%

50

16s

D

65%

室温

MnSO4

112s

(解释与结论)

1)草酸使高锰酸钾溶液褪色反应的化学方程式如下,请在横线上补全方程式。

2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 == K2SO4 + 2MnSO4 + 10_______+ 8H2O

24支试管中作为对照实验的是_______(填序号,下同)。

3)设计实验AB的目的是 ______________________________

4)对比实验BC可得出的结论是_____________________________

5)探究催化剂对该反应反应速率影响的实验是____________________________

(反思与交流)

6)影响该反应反应速率的因素除温度、催化剂、硫酸的浓度外,还可能有_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应中,属于置换反应的是

A. 2Al2O34Al+3O2 B. C2H5OH+3022CO2+3H20

C. 2Mg+CO22MgO+C D. AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

1)氩气______

2)两个银原子______

3)氯化亚铁______

43个硝酸根离子______

5)负2价的氧元素______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCDE是初中化学中常见的五种物质。其中AD是黑色固体,BCE是无色气体,B的相对分子质量小于气体C,化合物D含有地壳中含量居第二位的金属元素。它们在一定条件下的转化关系如图所示(表示转化)。请回答下列问题:

1)写出物质的化学式A______D______

2)评价物质B的“利”与“弊”(各写一例)利:______,弊:______

3)写出下列反应的化学方程式:B→C______

4)写出物质C的一种用途______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学实验基本操作,正确的是 ( )

A. 滴加液体 B. 闻气体气味

C. 倾倒液体 D. 测溶液的pH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学生体育测试后,常会感到肌肉酸痛,这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3请回答:

(1)乳酸属于________化合物(填“有机”或“无机”)

(2)乳酸的相对分子质_______________。

(3)乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是______________________。

(4)180g乳酸中含碳元素_____________g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“生命至上、安全第一”,为及时发现天然气泄漏,某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空气中也能燃烧,反应的化学方程式为: 2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列说法错误的是

A. 乙硫醇是由三种元素组成的有机物

B. X 的化学式为 SO2

C. 乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为 12∶3∶16

D. 乙硫醇中碳元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下列短文并回答问题。

甲烷——看不见摸不着但是很强大(节选)

据记载,我国是最早发现并使用甲烷的国家,《易经》中就谈到象曰:泽(沼泽)中有火。

什么是甲烷呢?

甲烷,是最简单的有机物。甲烷分子为正四面体结构(如图)。标准状态下的甲烷是一种无色无味的气体。

甲烷与全球变暖有关吗?

甲烷也是一种温室气体。甲烷的浓度对温室效应的影响如何?它与 CO2的温室效应哪个更强呢?科学家做了以下研究。

实验一:甲烷与CO2温室效应的对比探究如图,分别收集两瓶相同体积的甲烷气体和CO2气体,用温度传感器穿过塞子中间的小孔插入玻璃瓶中。将2瓶气体放在室外的阳光下,打开数据采集器,每秒采集一次数据,实验数据记录如下图:

实验二:不同体积分数的甲烷的温室效应的对比探究

仍然采用实验1的方法,分别收集下列四种体积分数的甲烷样品进行实验,表中为此实验的平均值。

不同体积分数甲烷在阳光照射下的平均温度

甲烷体积分数

18%

36%

48%

64%

太阳光照射时甲烷的平均温度/C

28.4

30.1

31.7

32.8

甲烷从哪里来?

大气中甲烷的 30%40%是由自然源引起的,70%左右是由人类活动产生的。如:化石燃料开采过程中泄漏;种植水稻其根部的有机物质在厌氧环境下转化形成的甲烷;饲养的牛等反刍动物其食物在消化过程会产生甲烷;固体的垃圾填埋等。

回答下列问题:

(1)“(沼泽)中有火体现了甲烷具有的性质是________

(2)依据甲烷的分子模型计算出甲烷中碳元素的化合价为_________

(3)甲烷被称为清洁的燃料其理由是_____________(请用化学反应方程式解释原因)

(4)通过观察实验一和实验二的数据可知_______________(写出1条即可);

(5)要控制甲烷的排放从而降低其对温室效应的影响可采取的措施是_____(写出1条即可)

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