根据下图所示二氧化碳的性质实验,回答以下问题。
(1)装置A中倒入适量水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,
实验现象是 ,将紫色石蕊试液滴入A装置反应后的液体中,观
察到的现象是 ,瓶内发生反应的化学方程式是 。
(2)在研究二氧化碳的性质时,老师做了如下图1所示实验,该实验说明二氧化碳具有______的性质。
小聪和小明受到老师的启发,设计了如图2的家庭小实验。两位同学都认为蜡烛会熄灭,但对图2中两支蜡烛谁先熄灭的问题却有不同的看法:小明认为低的蜡烛先熄灭,理由是 ;小聪认为高的蜡烛先熄灭,理由是 。通过实验,证明小聪的看法是正确的,他们同时还观察到茶杯内壁变黑。你认为茶杯变黑的可能原因是___________。
由上述实验得到启发:从意外失火的高楼中逃生的正确方法是_________(填序号)。
①用毛巾捂住口鼻 ②低头弯腰沿墙迅速移向门外 ③打开窗户跳出
科目:初中化学 来源: 题型:
某班同学在对CO2进行功与过的讨论时,列举的以下事实既可以体现CO2的功,又可以体现CO2的过的是( )
A.CO2可以使人窒息 B.CO2可以作气体肥料
C.CO2可以产生温室效应 D.固体CO2可用于人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关氧气的叙述正确的是
A.氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体
B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气
D.课本上测定空气中氧气含量的实验中,若将红磷换成木炭实验会失败
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年央视3.15晚会曝光,少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O),二
甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患。下列关于二甲醚的说法错误的是
A.属于氧化物 B.每个分子中含有9个原子
C.碳、氢、氧元素的质量比为12︰3︰8 D.碳元素的质量分数约为52.2%
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科目:初中化学 来源: 题型:
从微粒角度认识物质,是学好化学的基础。
(1)按要求写出对应的化学符号(“ ”表示氧原子)。
2个汞原子 | |||
化学符号 |
(2)构成物质的微粒有分子、原子和 。构成氯化钠的微粒是 (填化学符号)。
(3)下列有关原子的结构说法正确的是____(填字母序号)。
A.原子核都是由质子和中子构成的
B.原子不可再分 C.电子带负电 D.原子核带正电
E.原子核体积很小,核外有相对很大的空间 F.电子的质量比原子核的质量大
(4)在玻璃杯中加入100 mL水,向水中放入一块冰糖,在杯子的外壁沿液面划一条水平线。过一会儿发现糖块消失了,液面比原来水平线降低了。请通过这一现象,推测分子具有的性质:① ;② 。
(5)用“ ”表示氢原子,“ ”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化。
① 下列关于该反应的说法中,不正确的是 (填字母序号)。
A.有氧化物生成 B.反应前后各种微粒的数目均没有改变
C.原子是化学反应中的最小微粒 D.这是一个分解反应
② 从图中你还能获得的微观信息是 (答出一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质属于氧化物的是 ( )
①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④二氧化硫
⑤高锰酸钾 ⑥铁粉 ⑦甲烷 ⑧氧化铁
A.①②③ B.③④⑧
C.⑤⑥⑦ D.①②⑧
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