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7.写出下列反应的化学方程式
(1)红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)甲烷的燃烧CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(3)加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 (1)根据红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析;
(2)根据甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水进行分析;
(3)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析.

解答 解:(1)红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案为:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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A.
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B.
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C.
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D.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学与生活、生产的发展息息相关.
(1)食品袋内充入氦气的目的是防腐
(2)镉污染对人体危害严重,如图所示的是隔元素的相关信息示意图,请你写出从图中获得的一条信息镉是金属元素.
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(4)除CO2以外,臭氧(O3)、CH4、氟氯代烷等都能产生温室效应,温室效应的危害有两极的冰川融化(写出一条即可)
(5)为了让不爱吃蔬菜的学生营养均衡,家长把榨好的各种颜色的蔬菜汁放在面粉里和面,做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头.这种馒头为人体提供的营养素主要有糖类、维生素.

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15.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用试剂及操作方法正确的一组是(  )
选项待提纯的物质选用的试剂操作方法
ANa2SO4 (NaOH)加适量的稀硫酸先过滤,再蒸发结晶
BNH3(H2O)足量浓硫酸将混合气体通过浓硫酸的洗气瓶
CBaSO4(BaCO3足量的稀盐酸过滤、洗涤干燥
DKCl( KClO3 )少量MnO2充分加热后加水,溶解、过滤、洗涤干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是五种初中常见物质之间的转化关系.用“一”表示两种物质之间能发生反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质.其中C、D分别是稀硫酸和铁,A、B中有-种物质是氧化铜,E是一种盐溶液,其阴离子和硫酸溶液中的阴离子相同.试回答下列问题:
(1)请写出铁转化为B反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)A与足量稀硫酸反应的实验现象是黑色固体减少至消失,溶液由无色变为蓝色.
(3)在图中圆内写出A、B、E三种物质(或溶质)的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列化学用语和图片与所表述的意义相符的是(  )
①2Na+--2个钠离子 ②O2--2个氧原子  ③2H2O--2个水分子  ④2H--2个氢元素  ⑤图中所示元素原子序数为20.
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19.勤于观察、善于分析是获取知识的重要途径.下列对相关生活现象的分析合理的是(  )
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16.下列对因果关系的分析中正确的是(  )
A.铁丝受力弯曲,是因为力可以改变物体形状
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18.下列实验操作正确的是(  )
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