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下列实验操作正确的是(  )
A、
加热液体
B、
倾倒液体
C、
称量固体
D、
过滤
考点:给试管里的液体加热,称量器-托盘天平,液体药品的取用,过滤的原理、方法及其应用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断;
B、根据液体药品的取用方法进行分析判断;
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断;
D、运用过滤时要用玻璃棒引流液体解答.
解答:解:A、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的
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,不能上下震荡,图中所示操作错误;
B、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误;
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作正确;
D、过滤时要用玻璃棒引流液体,故不正确.
故选C
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、石灰水呈碱性
B、鸡蛋清遇到无色酚酞试液变红
C、柠檬汁能使紫色石蕊溶液变红
D、橘子汁的酸性比苹果汁的酸性强

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、生活中不用明矾鉴别硬水和软水
B、一氧化碳和二氧化碳元素组成相同,化学性质也相似
C、炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
D、夜间发现家中液化石油气泄漏,立即开灯查明泄漏原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据物质的组成、结构、性质及用途之间的内在关系,填写如表中的空白(表示氧原子,表示碳原子).
物质的化学式物质的分子结构物质的性质物质的用途
O2
 
钢铁冶炼
CO2
 
 
用于灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作中,能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是(  )
A、观察气体颜色
B、插入燃着的木条
C、闻气体的气味
D、倒入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽油主要组成元素是碳和氢,发动机中汽油与空气参与了一系列反应.学习小组为了探究某汽车所排放气体的成分,进行如下实验.
【猜想】该气体可能含有
 
 
及少量的CO、NO和NO2等.你猜想含有这些气体的依据是
 

【查阅资料】①NO是无色无味、难溶于水的有毒气体,NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体.
②一氧化氮遇到氧气发生反应:2NO+O2═2NO2
二氧化氮通入水中发生反应:3NO2+H2O═2HNO3+NO.
③CO和NO均可使新鲜血液变质而使颜色变暗.
【实验探究】
实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
(1)用球胆收集汽车排出气体----------------
(2)闻该气体气味有刺激性气味该气体中可能含有
 
(3)将该气体通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成该气体中一定含有
 
,生成白色沉淀的化学方程式是
 
(4)
C中新鲜血液颜色变暗;D中有红棕色气体产生该气体中,除了(3)所确定的成分外,下列有关其余成分的说法一定不正确的是
 

①只含NO ②只含NO2
③只含CO ④含NO和NO2
⑤含CO和NO2
⑥含NO和NO2
⑦含CO、NO和NO2
(5)将(4)中C导出的气体通入
 
观察到
 
该气体中一定含有CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

对物质的量的理解正确的是(  )
A、物质的量就是6.02×1023个微粒的集合体,单位是mol
B、物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁
C、物质的量就是物质所含微粒的数量
D、物质的量是国际单位制中的一个物理量,用符号“mol”表示

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是元素周期表中铝元素的部分信息,图2是铝原子的结构示意图.下列说法不正确的是(  )
A、铝原子的原子核内质子数为13
B、铝原子的相对原子质量为26.98 g
C、铝原子的核外有三个电子层
D、铝原子的最外层电子数目影响铝元素的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

属于分解反应的是(  )
A、HCl+NaOH→NaCl+H2O
B、2Mg+CO2
点燃
2MgO+C
C、MgCl2
通电
Mg+Cl2
D、2Na+Cl2
点燃
2NaCl

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