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15.如图是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件未注明)

(1)将纯净物A充分加热至不再产生气体,操作a名称是过滤H中所含有的物质有K2MnO4(写化学式)
(2)固体B的化学式为MnO2,它在与无色液体E的反应中起催化作用.
(3)如果银白色的金属Z在气体X中燃烧,生成的M为黑色物质,写出该反应的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根据银白色的金属Z在气体X中燃烧,生成的M为黑色物质,所以X有助燃性,X是氧气,结合常见物质的燃烧现象可知,所以Z是铁,M是四氧化三铁,无色液体F会生成氧气和气体Y,所以F是水,Y是氢气,B和E反应会生成氧气和水,所以B是二氧化锰,E是过氧化氢溶液,A加热会生成二氧化锰和氧气,所以A是高锰酸钾,H是锰酸钾,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)银白色的金属Z在气体X中燃烧,生成的M为黑色物质,所以X有助燃性,X是氧气,结合常见物质的燃烧现象可知,所以Z是铁,M是四氧化三铁,无色液体F会生成氧气和气体Y,所以F是水,Y是氢气,B和E反应会生成氧气和水,所以B是二氧化锰,E是过氧化氢溶液,A加热会生成二氧化锰和氧气,所以A是高锰酸钾,H是锰酸钾,经过验证,推导正确,所以操作a是过滤,可以将不溶性固体和溶液分离,H中所含有的物质有K2MnO4
(2)通过推导可知,B是MnO2,在与无色液体E的反应中起催化作用;
(3)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案为:(1)过滤,K2MnO4
(2)MnO2,催化;
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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5.下列实验操作符合规则的是(  )
A.为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口可以对着实验者
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C.实验室取用药品时,如果没有说明用量,固体应取用1-2克
D.为了防止试剂污染,滴管应悬空在试管上方滴加液体,不要直接接触试管

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6.下列有关催化剂的叙述,正确的是(  )
A.在化学反应里只能加快其他物质的化学反应速率
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D.要使过氧化氢溶液分解出氧气,必须加入二氧化锰,否则就不能发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,完成下列填空.

(1)指出仪器a的名称:a水槽.
(2)用高锰酸钾制取并收集氧气,实验装置可选用:AC或AD(填序号).
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(4)某同学用收集到的氧气做铁丝燃烧的实验,结果集气瓶破裂了,其原因是集气瓶中没有留少量的水或沙子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.元素是具有相同核电荷数(或核内质子数)的一类原子的总称,原子是化学变化中的最小微粒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下表是某四种不同类型洗发液的pH,其中能使酚酞溶液显红色,使紫色石蕊溶液显蓝色的是(  )
洗发液类型天然植物型弹性卷发型滋养修护型去屑柔滑型
pH5.56.06.27.6
A.天然植物型B.弹性卷发型C.滋养修护型D.去屑柔滑型

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.“生活无大事,处处有化学”,利用你所学的化学知识进行填空:
(1)医疗上常用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症,请你用化学方程式解释这一做法:3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O
(2)氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂,同时也是炉具清洁剂的成分.
①氢氧化钠固体曝露在空气中,容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液(这种现象又叫“潮解”);它还能吸收空气中的二氧化碳而变质,这一变化的化学方程式可表示为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.所以氢氧化钠固体必须密封保存.
②实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘连在一起,该反应的化学方程式可表示为:SiO2+2NaOH═X+H2O,是推断X的化学式为Na2SiO3

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4.燃着的酒精棉团不宜过大是因为增大了与氧气的接触面积,燃烧太剧烈;
可燃性的粉尘或气体在有限的空间里,与空气或氧气混合达到一定程度时,即达到爆炸极限时,遇到明火会发生爆炸.

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12.有下列几种物质:a、盐酸  b、硫酸  c、熟石灰  d、食盐  e、纯碱,请选择合适的物质并将序号填入下面横线(不得重复)
(1)用来清除铁锈的物质b;
(2)常用降低土壤酸性的是c;
(3)在日常生活中用做调味剂的是d;
(4)少量存于胃液中帮助消化的是a;
(5)做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是e.

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