初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示.已知常温下B、C为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料;D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成,且分子中原子个数比依次为2:1和1:1;E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去).下列有关判断正确的是( )
A.E转变为B一定是置换反应
B.A不一定是含CO32﹣或HCO3﹣的盐
C.D、F中相同元素的化合价一定相同
D.除去B中混有的少量C,可以将混合气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
【考点】物质的鉴别、推断.
【专题】压轴实验题.
【分析】根据题干中关于物质的叙述找到一些特征物质,并判断物质的情况,据常温下B、C为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料,可推知B是二氧化碳,D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成,且分子中原子个数比依次为2:1和1:1,可推知D是H2O,F是H2O2,E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液,可推知E是CuO,据此分析判断即可;
【解答】解:据常温下B、C为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料,可推知B是二氧化碳,D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成,且分子中原子个数比依次为2:1和1:1,可推知D是H2O,F是H2O2,E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液,可推知E是CuO;
A、E转变为B即氧化铜转化为二氧化碳,采用一氧化碳对氧化铜进行还原可完成转化,但该反应不是置换反应,故说法错误;
B、由图示可知A与B的转化中A可以通过含有CO32﹣或HCO3﹣的盐加酸完成,A也可以是碳酸,因为碳酸分解可生成二氧化碳,二氧化碳溶于水可生成碳酸,故说法正确;
C、由于D是H2O,F是H2O2,两物质中氢的化合价相同都是+1价,而氧的化合价分别是﹣2和﹣1,故说法错误.
D、由F、D、C及E的转化可知C是氧气,所以除掉二氧化碳中的氧气时可以将其通过灼热的铜网,通过盛有NaOH溶液的洗气瓶是不但不能除掉氧气,而且会使二氧化碳与氢氧化钠反应,故说法错误;
故选B.
【点评】此题是一道推断判断题,解题的关键是利用物质的特征判断物质,并通过相互的转化关系对整个过程进行进行分析,从而得到正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂,因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
(1)氢氧化钙溶液和稀盐酸反应的化学方程式: .
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想与假设】
猜想①:溶质是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想②:溶质是CaCl2;
猜想③:溶质是 .
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液 |
| 猜想①错误 |
取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入 |
| 猜想③正确 |
【反思】针对猜想③正确的溶液,要使其溶液中溶质只有CaCl2,应向烧杯中加入过量的 (填化学式)
【拓展】对于没有明显现象的化学变化,可以从反应物被消耗和相应生成物出现两个方面加以证明,对于本题涉及的实验,试从反应物是否被消耗的角度再设计两种方案证明反应确实发生了.
实验操作 | 预期实验现象 |
| 如果一段时间后锌粒表面有气泡冒出 |
| 如果一段时间后石灰石表面有气泡冒出 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
韩国科学家们发现,一种新型化学分子可有效清除脑部淀粉样颗粒.下列关于分子或用分子的观点解释生活中的现象说法不正确的是( )
A.铜是由分子构成的
B.缉毒犬能根据气味发现毒品﹣分子在不断地运动
C.液氧和氧气都能助燃﹣同种分子化学性质相同
D.水电解生成氢气和氧气﹣分子分成原子,原子重新结合成分子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
规范的实验操作是获得试验成功的重要保证.
(1)A实验中待 时,应停止加热.
(2)B实验中能说明装置不漏气的现象是 .
(3)C实验中有一处明显的错误是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室使用大理石和盐酸反应制取的CO2是不纯净的,为证明该气体中含有多种物质,所用的试剂及使用顺序正确的是
( )
A.无水硫酸铜、硝酸银溶液、石灰水
B.浓硫酸、氢氧化钠溶液、石灰水
C.硝酸银溶液、石灰水、无水硫酸铜
D.氯化钙、石蕊试液、水
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
粉笔是教室内空气的主要污染源(可吸入颗粒物),粉笔的生产过程是:
(1)写出熟石膏变为生石膏的化学方程式 .
(2)在熟石膏中加入少量的甘油和纯碱,可制成“无尘”粉笔.这是利用甘油吸湿性很强的性质,可使粉笔因潮湿而不飘尘,而加入纯碱的作用是提高粉笔的硬度.其原理用化学方程式表示为 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
为检验某化合物是否含碳、氢、氧三种元素,取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧,接下来还须进行的实验有:( )
①用带火星的木条检验氧气;
②用无水硫酸铜检验是否有水生成;
③用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成;
④测定生成水和二氧化碳的质量.
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
鸡蛋腐败时会产生一种无色有臭鸡蛋气味的气体(硫化氢﹣﹣H2S).硫化氢能溶于水,水溶液呈酸性.H2S气体是一种大气污染物,它在空气中完全燃烧时生成二氧化硫和水.把H2S气体通入浓硫酸中,发生的反应为:H2S+H2SO4(浓)═SO2+X+2H2O
(1)从上述内容中,你了解到H2S的物理性质有 ;
(2)写出H2S在空气中完全燃烧的化学方程式 ;
(3)H2S气体通入浓硫酸中反应时,生成物中的x的化学式为 ;
(4)若尾气中含有H2S气体,用浓硫酸吸收行吗? (填“行”或“不行”)理由是: ;
(5)硫化氢的水溶液也叫做氢硫酸,写出它与氢氧化钠反应的化学方程式 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com