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实验基本操作是学习化学的灵魂.以下实验操作中正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
取少量液体
C、
   加热液体
D、
称取氯化钠固体
考点:加热器皿-酒精灯,称量器-托盘天平,液体药品的取用,给试管里的液体加热
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据酒精灯的正确使用方法进行分析;
B、根据液体的正确取用方法进行分析;
C、根据给试管内液体加热的正确操作进行分析;
D、根据天平的正确使用方法进行分析.
解答:解:A、点燃酒精灯不能引燃,要用火柴点燃,熄灭酒精灯不能吹灭,要用灯帽盖灭,故A正确;
B、倾倒液体时,标签向着手心,瓶塞倒放在桌面上,故B错误;
C、给试管内液体加热时,试管内液体不能超过试管容积的三分之一,故C错误;
D、称量时,左物右码,药品不能直接放在托盘上,故D错误.
故选:A.
点评:解答本题关键是要熟记常见仪器的使用方法,熟悉实验基本操作.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用如图所示装置制取氧气.
(1)写出图中A、B仪器的名称:A
 
,B
 

(2)在组装仪器时,应根据
 
的位置调节B的高度.
(3)该同学制备氧气时应选用的药品是
 
[限选:过氧化氢(H2O2)溶液、二氧化锰(MnO2)、高锰酸钾(KMnO4)],利用该药品制取氧气的文字(或符号)表达式为
 
.检验收集到的气体是氧气的方法是
 

(4)实验室用氯酸钾(KClO3)和MnO2为原料制取并用排水法收集氧气,下列操作正确的是(填序号)
 

①将KClO3和MnO2混合,用纸槽装入试管中
②将导管口伸入盛满水的集气瓶里,然后加热,立即收集氧气
③待集气瓶充满氧气,在水下盖好玻璃片后,再移出水面
④收集完成后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式.
①铁丝在氧气中燃烧:
 

②氧化汞受热分解:
 

③用固体混合物制取氧气:
 

④木炭在氧气中燃烧:
 

⑤红磷与氧气反应:
 

其中属于化合反应的是
 
;分解反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:

(1)标号为①的仪器的名称是:
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是:
 

用C装置收集氧气后,验满的方法是
 

(3)D装置适于收集密度比空气密度
 
(填“大”、“小”)的气体.
(4)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.下列有关说法正确的是
 
(填字母).
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的P2O5
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.
E.实验中没有夹紧弹簧夹.导致测定空气中氧气的含量大于五分之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)取用药品时,在没有说明用量的情况下,液体取
 
mL,固体只需
 
试管底部即可.
(2)将细口瓶中的液体倾倒到试管中时,应注意的事项是:
细口瓶的塞子应
 
在桌上,倾倒液体时,标签应
 
,瓶口要挨着试管口,缓慢地倒.
(3)从试剂瓶中取少量溶液到试管中,除了直接倾倒,还经常使用
 
取液
(4)用量筒量取一定体积液体时,液面如图1所示,该液体的体积是
 
mL;若仰视读数,则读数会
 
(填“偏大”或“偏小”).
(5)如图2所示,这是一瓶用排水法收集好并正确放置在桌面上的无色气体.请你据此判断与这种气体相关的性质是(只写一条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号填空
(1)氮原子
 

(2)二氧化硫分子
 

(3)2个铵根离子
 

(4)氧化钙中钙元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在Na2SO4中,测得该化合物中硫的质量分数为m%,则该化合物中氧元素的质量分数为
 

(2)一个N2O3分子的质量是ag,一个N2O5分子的质量为bg,现若以氧原子质量的十六分之一为标准,则NO2的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出图中实验仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用大理石制取二氧化碳的化学为
 

所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),若用排空气法收集时,应选用的收集装置是
 

(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学反应方程式为:
 
,若用C装置收集氧气,停止加热前,应先
 
,然后再熄灭酒精灯.
(4)若用A装置来做木炭还原氧化铜的实验时,需要改进的措施是
 

(5)现有银、铜、铁三种金属,某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三个实验:Ⅰ.将铁片浸入稀硫酸中;Ⅱ.将银片浸入稀硫酸中;Ⅲ.将铁片浸入硫酸铜溶液中.
①实验 I的现象是:有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色.反应的化学方程式为
 

②上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请你补充一个实验来达到实验目的(写出实验操作和现象)
 
.根据以上探究,三种金属的活动性由强到弱的顺序是
 

③将银、铜、铁中的两种金属分别放入
 
溶液中,即可验证这三种金属的活动性强弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示
 
种元素.
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为
 

(3)D中x=
 

(4)E中一个银原子质量是一个碳12原子质量的
 
倍.

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