分析 (1)①根据酸的化学性质,酸能与碱反应,酸能与盐反应,酸能与碱性氧化物反应可解答此题;
②根据复分解反应发生的实质,可以书写化学方程式;
(2)①根据A、B、E放入水中能使酚酞变红,说明三种物质在水中显碱性,B、D为氧化物,A、B、E、F为不同类别的化合物,说明B是氧化钙,A就是氢氧化钙,E是一种显碱性的盐,所以E就是碳酸钠,C就是碳酸钙,D就是水,F是一种强酸,将推出的各种物质验证即可,
②根据推出的反应物、生成物书写化学方程式.
解答 解:(1)①因为我们学过酸的化学性质,酸能与碱反应,酸能与盐反应,酸能与碱性氧化物反应,又因为氢氧化钠属于碱,碳酸钠属于盐,就少了碱性氧化物反应这种类型,所以我们可以选择学过的最常见的碱性氧化物氧化铁、氧化铜等;故答案为:Fe2O3(CuO);
②据复分解反应发生的实质,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)①A、B、E放入水中能使酚酞变红,说明三种物质在水中显碱性,B、D为氧化物,A、B、E、F为不同类别的化合物,说明B是氧化钙,A就是氢氧化钙,E是一种显碱性的盐,所以E就是碳酸钠,C就是碳酸钙,D就是水,F是一种强酸,各种物质都满足转换关系,故答案为:CaO H2SO4
②氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故答案为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
氧化钙和水生成氢氧化钙,故答案为:CaO+H2O═Ca(OH)2.
故答案为:(1)①Fe2O3(CuO);
②Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)①CaO,H2SO4;
②Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
CaO+H2O═Ca(OH)2.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验现象 | 用化学方程式解释此现象 |
①璃管内黑色粉末逐渐变红 | C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ |
②澄清的石灰水变浑浊 | Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石、生铁、黄铜都属于金属材料 | |
B. | 合成材料包括合成纤维、合成橡胶、合金 | |
C. | 可用抽丝、灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维 | |
D. | 石墨做润滑剂是因为质软 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 对水资源要进行保护 | B. | 生活中可通过煮沸降低水的硬度 | ||
C. | 抑制水中所有动植物的生长 | D. | 河水经沉淀、过滤处理后得到纯水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某些工业废水处理后可循环使用,以节约水资源 | |
B. | 为解决“白色污染”问题,应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理 | |
C. | 禁止秸秆就地焚烧,提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电 | |
D. | 积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源,减少化石燃料的使用 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com