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【题目】图是某个化学反应的微观模拟图,下列关于该反应前、后的说法正确的是

A.均为混合物 B.质量减少

C.原子总数减少 D.分子总数不变

【答案】A

【解析】由微观模型图表示的信息可知,反应前有两种单质分子,反应后生成一种化合物的分子,反应中各分子的个数比为2:1:2,所以化学反应前后分子总数改变,原子个数、种类、质量均不改变,由于反应后有一种物质剩余,因此反应前后均为混合物.故选A

试题分析:根据微观模型图各粒子的构成,反应前粒子都是由同种原子构成的两种单质分子,反应后生成一种由两种原子构成的化合物分子,反应中各分子的个数比为2:1:2,所以化学反应前后分子总数改变,原子个数、种类、质量均不改变;根据反应后除了生成物之外还有一种物质剩余分析.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)了解物质的组成和结构,有助于认识物质的性质。

1图表示核电荷数为11~17的元素最高和最低化合价。

从图中可以看出,硫元素的最高正价是

若某元素既可显正价,又可显负价,则最高正价与最低负价绝对值的代数和为

写出图中元素的化合价随着核电荷数递增的一条变化规律

2在金属活动性顺序表里,通常排在前面的金属更易失去电子。回答以下问题:

某金属原子的结构示意图为,则最外层电子数x= ;若最外层电子失去,达到相对稳定结构,该带电粒子的符号为

我国古代发明了曾青(铜的化合物)得铁化为铜的湿法炼铜法,请用化学方程式表示反应原理 ;该反应的基本反应类型为 .

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阿波罗飞船从月球上带回的土壤样品,经分析后发现地球上含量较多的几种元素月球上都有,如O、Si、Fe、Al、Ca、H等。写出地壳中含量最多的非金属元素和地壳中含量最多的金属元素形成的化合物的化学式 ,该化合物的名称是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4) 煤是目前人类使用的最主要燃料工业上,煤炭燃烧前进行粉碎的目的是增大煤与空气(或氧气)的接触面积煤隔绝空气加强热得到的焦炭,是冶铁的重要原料为了测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数,化学兴趣小组的同学设计了两种实验方案(假设该赤铁矿中的杂质既不溶于水,也不发生反应)

方案I 8.00g赤铁矿粉,加入足量稀硫酸,完全反应后过滤,得到1.60g滤渣.则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为

方案 如图所示,取8.00g赤铁矿粉与过量的焦炭粉混合后加强热,充分反应.测得氢氧化钠溶液反应前后质量增加了1.32g.如果产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收,根据所学反应3C+2Fe2O34Fe+3CO2计算,赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为

【实验反思】方案中硬质玻璃管内原有的空气对实验结果有影响,

这会导致测出的氧化铁的质量分数 (选填偏大偏小不变).

【实验分析】方案I测出的氧化铁的质量分数明显大于方案测出的结果,可能的原因是 ____(写出一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,能证明分子可分的是( )

A.水蒸发变成水蒸气 B.电解水能生产氢气和氧气

C.打满气的气球爆炸 D.海水通过蒸馏得到淡水

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【题目】“丹桂飘香”说明了( )

A、分子很小 B、分子可以再分 C、分子在不断的运动 D、分子之间有间隙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(11分)根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:① ;②

(2)实验室用A装置制备氧气的化学方程式为 ;此时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是 ;可选用E装置收集氧气的原因是

(3)实验室用B装置制备二氧化碳的化学方程式为 ;某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制生成二氧化碳的速率,应选用的发生装置是 (选填字母);用F装置可以测量生成二氧化碳的体积,在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对测量结果 明显影响(选填“有”或“无”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法或认识科学的是

A.厨房煤气泄漏,立即打开排气扇电源 B.用硬水洗衣服比用软水洗效果好

C.防煤气中毒,煤炉上放一盆水 D.垃圾经分类回收处理可转化为资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把等质量的XYZ、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。再把X加入到Z (NO3)2溶液中,M加入到YNO3溶液中。反应关系如图所示。

据此判断四种金属的活动性顺序为

AZX>M>Y BXZ>M>Y

CXZY>M DY>M>ZX

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