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    在化学反应C＋02       CO2中，若生成m个C02分子，则参加反应的氧原子的个数

    是(    )

        A. m       　　　   B. 2m     　　  C.  m/2       　　  D. 4m


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    随着社会的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视．

    （1）石油分馏得到的产品中，常用作汽车燃料的是　　（答一种物质）；国家提倡使用电动汽车，近期北京市又出台了电动汽车不限行措施，电动汽车和燃油汽车相比，其优点是　　（答一点）；

    （2）清洁用煤的高效途径之一是用焦炭在高温下与水蒸气反应，制得一氧化碳和氢气，其所属的基本反应类型是　　；

    （3）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们属于　　（填“不可再生”或“可再生”）能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    溶解度曲线是物质溶解性的直观体现，如下图是a，b，c三 种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

       A. a物质的溶解度大于b物质

       B. c物质的溶解度随温度的升高而增大

       C. 使b物质结晶析出主要采用降温的方法

       D. t2℃时，a，b两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列现象不能用质量守恒定律来解释的是(    )

       A. 蜡烛燃烧后长度越来越短，最后消失       B. 高锰酸钾受热后固体质最减少

       C. 铁丝在氧气中燃烧，固体质量增加         D．潮湿的衣服在阳光下晒干   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是(    )

       A. Cu、O、H          B. Cu、O         C．O、H            D. Cu、H

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在反应A＋B＝C＋D中，已知20gA与一定质量的B恰好完全反应，生成5gC和40gD，

        当15gB完全反应时，生成D的质量为（   ）

    A．10g               B．20g          C．24g              D．30g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，微观示意图如下，下列说法正确的是（      ）

    A．图中表示化合物的是“”                                                    

      B．该反应类型为化合反应

      C．该反应中反应物两种分子的个数比为3∶1

      D．反应前后原子的种类和数目保持不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（    ）

    选项

    待鉴别的物质

    鉴别方法

    A

    澄清石灰水和氢氧化钠溶液

    加盐酸，观察现象

    B

    硬水和软水

    加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况

    C

    过氧化氢溶液和纯水

    加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生

    D

    羊毛线和涤纶线

    点燃，闻燃烧产生的气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某物质W在空气中完全燃烧后的产物只有二氧化碳和水。根据以上信息，下列关于物质W组成的说法中正确的是                                           （     ）

        A．含有C、H、O三种元素             B．只含C、H元素

     C．含有C、H元素，可能含有O元素 D．含有C元素，可能含有H、O元素

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