【题目】根据下列装置图回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称①_____。
(2)实验室制取并收集二氧化碳,应选用的装置组合为__(填字母),若用F装置干燥二氧化碳气体,F中应加入的试剂是__,进气管为__(写导管字母标号)。
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【题目】用如图装置探究燃烧的条件。
①向长颈漏斗中加入80℃水,浸没白磷后关闭止水夹,继续加入一定量80℃水,液面不下降;②打开止水夹,用注射器向管内推入空气,使白磷露出水面,关闭止水夹。
已知:白磷的着火点为40℃。
(1)该实验探究的燃烧条件是______。
(2)白磷燃烧后,试管内液面逐渐上升,原因是______。
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【题目】已知Rn-离子核外电子数为X, 相对质量约为m, 下列说法正确的是(______)
AR原子的原子序数为x+n
BR原子的相对质量约为m+n
CR n-离子核内质子数为x-n
DR n-的核内中子数为_________________(用m、n表示)
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【题目】足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇,并对其成分进行了如下探究。
[查阅资料]①嗅盐由一种盐类物质和香料(香料不参与下列探究中的任何反应)组成,能释放出氨味气体,对人体神经会产生强烈的刺激作用,但过量吸入会危害健康。
②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应。
③氨气遇到湿润的红色石蕊试纸变蓝色,能与硫酸化合生成硫酸铵。
[提出问题]嗅盐中盐类物质是什么?
[猜想与假设]猜想一:可能是碳酸铵
猜想二: 可能是碳酸氢铵
[实验探究]填写表中空格。
实验 | 甲组实验 | 乙组实验 | |
方案 | 嗅盐与____________(填一种物质的名称) 混合研磨 | ||
现象 | 闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝 | ______ | _______ |
结论 | 嗅盐中含有NH4+ | 嗅盐中含有CO32- | 确认甲组的实验结论 |
猜想一正确 |
[反思质疑]乙组同学认为甲组的实验不严谨,他们通过补做一个实验(方案见上表),进而确认了甲组的结论。乙组同学的实验目的是排除嗅盐中存在______________离子的可能性。
[继续探究]同学们利用下图所示装置制取氨气并进一步测定嗅盐中碳酸铵的质量分数。
已知嗅盐与氢氧化钠反应为: (NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3+2H2O,则X的化学式为___________。
[数据记录]实验称取样品质量m1,反应前后装有氢氧化钠固体的球形管的总质量分别为m2和m3,反应前后烧杯及烧杯内溶液的总质量分别为m4和m5。
[数据处理]通过测得数据计算出嗅盐中碳酸铵的质量分数是_______________(用含字母的表达式表示)。
[实验评价]关于该实验的说法正确的是____________(填字母)
A倒置漏斗可以增大吸收面积同时防止倒吸
B烧杯中发生的反应是2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
C停止加热一段时间后要通入一段时间空气,否则测定结果会偏小
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【题目】山东超级工程,全世界最大,钻井深度最深的海上钻井平台“蓝鲸2号”乙经成功开采可燃冰。
(1)化石燃料包括:煤、石油和天然气,它们属于__能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(2)为了节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染,可使用车用乙醇汽油作为汽车燃料。乙醇的化学式为_____。可燃冰主要含甲烷水合物,甲烷完全燃烧的化学方程式为:__。
(3)氢燃料汽车正在研制与推广。从长远观点看,解决能源危机的方法是____。
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【题目】向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是
A.a点溶液中含有两种溶质
B.bc段发生反应的类型为置换反应、
C.根据图中收据计算出氢氧化钠溶液的浓度
D.d点浓液中主要存在的离子为Na+、Cu2+、OH-、SO42-
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【题目】为探究CO2与NaOH溶液发生的反应,某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
(查阅资料)
Ⅰ.20℃时,几种物质在水中的溶解度见下表:
物质 | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | Ba(OH)2 |
溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
Ⅱ.本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。
(实验探究)
(1)实验一:小雨取一充满CO2的矿泉水瓶,加入一定量的水,立即拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪,小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶,向其中加入与水等体积的NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡,得到溶液X,此时观察到的现象是_________________________________,实验中,小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_________________________________。
(2)实验二:为检验CO2与NaOH溶液反应的产物,小亮取实验一所得溶液X少许,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为_____________________________,实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是_____________________________________。
(3)实验三:小华取实验一所得溶液X少许,向其中加入过量的BaCl2溶液,振荡,静置,取上层清液,滴入1滴酚酞试液,发现溶液呈____色,证明溶液X中有NaOH剩余。实验中,小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液,理由是___________________________________。
(4)实验四:兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示。
图1中,BC段发生反应的化学方程式为____________________________________。
图2中,DE段温度变化的原因是__________________________________________。
(反思感悟)
(5)实验从CO2减少、NaOH减少,Na2CO3生成等物质的变化,以及___________转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应,对于现象不明显的化学反应,可以通过现代技术手段进行数据测定,实现反应过程的“可视化”。
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【题目】某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用石灰石样品,把稀盐酸(氯化氢的水溶液)分次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶解于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下:
实验次数 | 第次 | 第次 | 第次 | 第次 |
加入稀盐酸的质量 | ||||
剩余固体的质量 |
(1)上表中的数值为_____.由上表数据可知这四次实验中,第____次所加的盐酸没反应完.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是?.
(3)如果该石灰厂煅烧这种石灰石,最多可得到二氧化碳气体多少吨?(本小题要求写出完整的计算过程,结果保留小数点后位)
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【题目】为探究酸与碱能否发生化学反应,某化学探究小组进行如下实验活动。
[实验探究]
[表达交流](1)A中观察到的现象是_____,小鹏由此判断A中的酸、碱能发生化学反应。
(2)小龙根据B中现象得出结论的理由是_____(用化学方程式表示)。
[反思与改进]经过观察与思考,小宇对C实验及得出的结论提出质疑,转变探究思路,通过实验D得出正确结论。小宇在实验D中使用的试剂③是_____。小组同学继续探究A、B、D反应后溶液中的溶质。
[实验与分析](1)小组同学将A、B反应后的滤液混合(如图E),根据现象,你认为_____(填“能”或“不能”)正确判断A、B混合前各自溶液中的溶质成分。
(2)经过讨论,小组同学继续向E中倒入D反应后的溶液,观察到无明显现象,确定D反应后溶液中的溶质为_____。
[归纳与总结]通过上述实验发现,探究物质能否发生化学反应的思路有多种:A、B的探究思路是有其他物质生成;D的探究思路是_____。
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