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    18．染发时常用到的着色剂--对苯二胺，是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其化学式为C6H8N2．下列有关对苯二胺的说法正确的是（　　）
    A．对苯二胺能被人体少量吸收B．对苯二胺的相对分子质量为108g
    C．对苯二胺分子中含有1个氮分子D．对苯二胺中氢元素的质量分数最大

    分析 A．根据物质的毒性来分析；
    B．根据相对分子质量的单位来分析；
    C．根据分子的结构来分析；
    D．根据化合物中元素的质量比来分析．

    解答 解：A．由题意可知，对苯二胺有毒，致癌，所以能被人体吸收，故正确；
    B．相对分子质量的单位是“1”而不是“g”，通常省略不写，故错误；
    C．分子是由原子构成的，不含分子，故错误；
    D．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（14×2）=18：2：7，可见其中氢元素的质量分数最小，故错误．
    故选A．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．已知：①二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液，也不与NaHCO3反应；
     ②NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取纯净干燥的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品．请回答相关问题：

    （1）仪器①的名称是长颈漏斗，仪器②的名称是锥形瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳气体发生装置应选B（填序号）．实验室制取二氧化碳气体的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（用化学方程式表示）．若用该装置实验室制氧气，写出实验室制氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．．
    （3）装置C中浓硫酸的作用是吸收水蒸气．
    （4）两个净化装置C、D相连接时，其仪器接口顺序应选A．
    A、cdab     B、abcd   C、dcba   D、badc
    （5）若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从e（填接口序号）进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图．将t1℃时甲、丙等质量饱和溶液的试管（底部均有1g未溶解的固体）放进盛有热水（t2℃）的烧杯里．下列有关说法正确的是（　　）
    A．t1℃时，溶解度：甲＞乙＞丙
    B．溶液中水的质量①＞②
    C．t2℃时，溶质的质量分数②＞①
    D．取出试管降温到t1℃时，试管中未溶解的固体都是1g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．金属锌和硝酸的反应产物复杂，根据浓度的不同可以得到不同的产物．如一定条件下发生：①3Zn+8HNO3═3Zn（NO3）2+2X↑+4H20；②4Zn+10HNO3═4Zn（NQ3）2+NH4NO3+3H2O．下列相关说法不正确的是（　　）
    A．两个反应中，反应前后锌元素的化合价都升高了
    B．反应①中X的化学式为NO
    C．两个反应，反应前后化合价降低的是HNO3中的氮元素
    D．HNO3，NH4NO3，Zn（NO3）2中的氮元素化合价均为+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．今年4月22日是第46个世界地球日．今年地球日主题为：“珍惜地球资源、转变发展方式、提高资源利用效益”．保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措与这一主题相违背的是（　　）
    A．某些工业废水处理后再进行循环使用
    B．积极开发使用风能和太阳能等新能源
    C．为除瓜果蔬菜等农作物的虫害，推广使用剧毒农药
    D．采用碳捕集和储存技术，逐步实现二氧化碳的零排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．三个化学兴趣小组在实验室里需测定一瓶失去标签的双氧水溶液中溶质的质量分数．
    设计原理：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出H2O2的质量，继而得双氧水溶液中溶质的质量分数．
    三个兴趣小组分别设计了下面几个实验：

    【小组1】：设计如图1装置：取该样品溶液20.0g倒入锥形瓶（75.0g）中，再加入0.5g二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95.1g．实验中产生氧气的质量是0.4g，双氧水溶液中溶质的质量分数为多少？
    请你写出计算过程．
    【小组2】：设计如图2的装置，只在小组1方案中的锥形瓶上加一装有生石灰的球形干燥管，其余试剂用量均不变，请你说明该小组2比小组1多连接一个干燥管的理由是吸收水蒸气，使称量减少误差．
    【小组3】：查阅了相关资料后，设计如图3的方案（试剂用量同小组1均不变）．
    查阅资料：常温下氧气密度约为1.43g/L．
    如果要满足小组设计的图3中的实验要求，该实验需用500mL的量筒（选填：100mL、250mL、500mL）．小组3所测得的实验结果从理论上讲比实际值偏大（选填：“偏大、不变、偏小”），原因是所测氧气的体积包含了滴入液体的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质的用途只应用其物理性质的是（　　）
    A．干冰在舞台制雾时作致冷剂B．镁粉可作烟花爆竹
    C．还原铁粉在月饼盒内作除氧剂D．生石灰在某些食品袋内作干燥剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，它与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系．
    （1）许多家庭做饭有灌装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气，它是石油化工的一种产品．石油、天然气和煤属于化石燃料，它们是不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；
    （2）若厨房失火时，要及时移走“煤气罐”，此措施依据的灭火原理是清除可燃物；
    （3）我们在用木炭进行烤牛肉串时要将木炭架空，目的是为了增大木炭与氧气的接触面积．
    （4）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有太阳能（填一种）等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．空气中的各组分在生活中应用广泛．
    （1）食品包装中常填充N2以防腐，是由于N2的化学性质稳定．
    （2）向鱼缸内加入少量双氧水，会缓慢产生O2，从而增加鱼缸内的溶氧量．发生反应的化学方程式为2H2O2═2H2O+O2↑．

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