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    16．水可以使燃烧的物质熄灭的原理是（　　）
    A．降低着火点B．降低温度并隔绝空气
    C．降低温度D．隔绝空气

    分析 根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．

    解答 解：水可以使燃烧熄灭，水能起到隔绝空气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．在电解水的实验中，和正极相连的电极产生的气体是氧气，和电源负极相连的电极产生的气体是氢气，正极和负极产生的气体的体积比是1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．以下叙述不正确的是（　　）
    A．锌比铁活泼，但把锌镀在铁表面能防止铁生锈
    B．钛和钛的合金有很好的耐腐蚀性能，是制飞机和轮船的理想材料
    C．金属有很多共同的物理性质，如在常温下它们都是固体
    D．金属的回收和利用是保护金属资源的有效途径之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．以下化学符号既能表示一种元素和一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．FeB．HC．SO42-D．O

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．指出下列符号中“2”的含义．
    （1）2N氮原子的个数为2个．（2）O2 一个氧分子中含有2个氧原子．（3）Ca2+一个钙离子带2个单位的正电荷．（4）$\stackrel{+2}{M}$gO在氧化镁中镁元素显+2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出仪器名称：①试管，②铁架台，③长颈漏斗，④锥形瓶．
    （2）实验室过氧化氢制取氧气的化学反应表达式为（用化学式表示）：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选用的发生装置是B（填装置代号），收集装置是C或E（填装置代号）．
    （3）若用氯酸钾的二氧化锰制取氧气，则选用的发生装置是A（填装置代号），收集装置是C或E（填装置代号）反应的表达式为（用化学式表示）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （4）实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用A（填代号），但是要在试管口放一团蓬松的棉花，作用是防止高锰酸钾粉末进入导管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端．正极产生的气体能支持燃烧，负极产生的气体能燃烧，则正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，正、负极气体体积比为1：2．通过该实验我们能得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．根据硝酸铵的化学式计算．
    （1）硝酸铵的相对分子质量为80．
    （2）硝酸铵中各元素的质量比是7：1：12．
    （3）硝酸铵中氮元素的质量分数为35%．
    （4）80kg硝酸铵中氮元素的质量为28g．
    （5）一种主要成分为硝酸铵的化肥，含氮元素的质量分数为29.4%，则这种化肥的纯度是84%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是（　　）
    A．臭氧、氯化钾B．氮气、蒸馏水C．氧气、石灰水D．氢气、空气

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