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19.下列图象与对应的表述不吻合的是(  )
A.
向氢氧化钠溶液中不断加酸
B.
高锰酸钾加热制取氧气
C.
向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
D.
某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

分析 A、氢氧化钠呈碱性,其pH大于7,加酸中和,不断加酸,会使溶液酸碱度减小,到小于7;
B、考虑高锰酸钾加热制取氧气会生产二氧化锰,进行解答;
C、硫酸铜和稀硫酸的混合液加入氢氧化钠,硫酸铜与氢氧化钠反应生成的氢氧化铜沉淀能与硫酸反应生成硫酸铜,故在硫酸铜和稀硫酸的混合液中硫酸首先与氢氧化钠反应,硫酸铜后与氢氧化钠反应解答;
D、不饱和KNO3溶液中加入硝酸钾固体,固体溶解,溶液质量增加,饱和后溶液质量不变.

解答 解:A、NaOH的pH值是大于7的,加酸中和,不断加酸,会使溶液酸碱度减小,到小于7,故A正确;
B、高锰酸钾加热制取氧气会不断生产二氧化锰,图象错误,故B错误;
C、硫酸铜与氢氧化钠反应生成的氢氧化铜沉淀能与硫酸反应生成硫酸铜,故在硫酸铜和稀硫酸的混合液中氢氧化钠先和硫酸反应,后与氢氧化钠反应,也就是刚开始不能出现氢氧化铜沉淀,故C正确;
D、某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,固体溶解,溶液质量增加,饱和后溶液质量不变,故D正确.
故选:B.

点评 本题考查了了常见物质间的反应,完成此题,可以依据物质的性质以及反应的实质进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某同学根据如图几个实验,获得如下认识,其中正确的是(  )
A.由A实验可以得出水的化学式为H2O
B.当B装置漏气时,测得的空气中氧气体积分数偏大
C.C装置中二氧化碳能灭火是利用了它的物理和化学性质
D.用D装置收集氧气,气体要从a端通入

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.用化学用语表示下列物质或粒子:
氮气N2;4个五氧化二磷分子4P2O5;冰H2O;5个铝原子5Al;6个硝酸根离子6NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.现有如图所示的A、B、C、D、E五种实验装置:

(1)若用A装置制备氧气,则缺少一种仪器的名称是酒精灯;
(2)若用排空气法收集氧气,可选取的装置是E(填序号);
(3)若用氯酸钾制氧气,还需要选择一种药品写出其化学式MnO2,该反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(4)若用装置B收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,其原因是刚开始排出的气体不纯;反应后先撤导管后熄灭酒精灯的原因是防止水槽中水倒流,炸裂试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.鉴别下列各组物质的方法不正确的是(  )
选项鉴别的物质鉴别的方法
A氯酸钾和氯化钾取样,加适量二氧化锰并加热
B二氧化碳和一氧化碳通入石蕊溶液,观察溶液是否变红
C稀盐酸和稀硫酸加镁条,观察是否有气泡
D氮肥和磷肥观察外观,呈灰白色的为磷肥
A.AB.BC.CD.D

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4.化学兴趣小组的同学做的下列家庭小实验中,主要发生物理变化的是(  )
A.用蜡烛制取炭黑B.用简易净水器净水
C.自制汽水D.鸡蛋壳加入食醋中

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体通入足量的石灰水和灼热的氧化铜后,冷却至室温,剩余气体是(  )
A.氮气B.氮气和一氧化碳
C.氮气和二氧化碳D.一氧化碳和二氧化碳

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8.根据如图所给信息,判断下列叙述中不正确的是(  )
A.钠原子的核内有11个质子
B.氯元素的相对原子质量为35.45g
C.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
D.钠离子、氯离子的最外层都有8个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.谚语诗词中蕴含着科学道理,下列说法正确的是(  )
A.“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高
B.“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同
C.“釜底抽薪”是一种灭火方法,其灭火的原理是清除可燃物
D.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,其着火点就越低,约容易燃烧

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