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    【题目】根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题。

    （1）其中属于阳离子的是 (填序号，下同)，属于金属元素的是 ；

    （2）具有相似化学性质的元素是 ；

    （3）某元素R与氧元素形成的氧化物为，则R的原子结构示意图可能是 。

    【答案】（1）B；B、D （2）A、C （3）D

    【解析】

    试题分析：（1）根据当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子，由粒子的结构示意图可知属于阳离子的是：B；属于金属元素的是BD;元素的化学性质由最外层的电子数决定，故（2）根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，由结构示意图可得具有相似化学性质的是：A C；（3）某元素R与氧元素形成的氧化物为，因为R元素的化合价为+3价，故R的原子结构示意图可能是D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如下图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。

    （1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是 。

    （2）铝丝下端系一根火柴的目的是： 。

    （3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝

    发生剧烈燃烧现象，可能的原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。

    元素名称

    钠

    镁

    铝

    硅

    元素符号

    Na

    Mg

    Al

    Si

    原子结构示意图

    元素名称

    磷

    硫

    氯

    氩

    元素符号

    P

    S

    Cl

    Ar

    原子结构示意图

    请回答下列问题：

    （1）表中磷原子的核电荷数x＝________。

    （2）表中具有相对稳定结构的元素是________。

    （3）在化学反应中，每个铝原子失去________个电子形成铝离子。

    （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在高温下炽热的炭能与水蒸气反应生成混合气体。为了检验该混合气体的成分，兴趣小组的同学利用如下图所示装置进行实验，请你一起参与完成。

    （1）为了检验该混合气体中是否含有CO气体，请从图中四个装置中选出合适的装置，选出的装置连接顺序（用装置编号表示，装置不重复使用。）：混合气体→

    （2）通过实验证明了混合气体中存在CO气体。请写出证明CO气体存在的现象是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）水是很重要的自然资源，对于我们的生产和生活都是非常重要的。现对一杯取自嘉峪关市北大河的浑浊河水，进行如下图所示的实验。回答下列问题

    （1）若用①净水器处理河水，活性炭的作用是_________。此净水器能否将硬水变为软水，请说明原因___________________________。

    （2）在③的操作中玻璃棒的作用是_______________。

    （3）将净化后的河水进行如图②所示的电解水的实验，试管（填“a”或“b”）_________中收集的气体是氧气，电解水反应的文字表达式为 ，反应类型 ，通过该实验可得出水是由_____ ______组成的。

    （4）城市中的生活用水是自来水厂经过下图所示净化处理过的。

    该过程中净化水的方法主要有 、 、 （1分）（写三种）。

    （5）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，长期饮用硬水可能会引起体内结石。检验自来水是硬水还是软水可加入 。

    （6）目前，许多自来水厂采用氯气进行杀菌消毒。常温下，氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），次氯酸能杀菌消毒。次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为

    （7）下列生活中的做法，不利于节约用水的是（填字母序号） 。

    A．用淘米水浇花 B．用洗过衣服的水冲马桶

    C．隔夜的白开水直接倒掉 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）用如图所示装置，研究氧气的性质以及验证木炭燃烧的产物。

    步骤一：烧杯中盛有澄清石灰水，夹紧止夹，在燃烧匙中放入木炭 点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞。

    步骤二：推入适量过氧化氢溶液。

    回答下列问题：

    实验中，推入过氧化氢溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，

    还可看到 。由此得出氧气的性质是 ；

    （2）木炭熄灭后冷却一段时间，打开止水夹观察到 ．

    （3）该实验过程中，集气瓶内压强的变化过程是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（12分）验室常用下列装置来制取氧气：

    通过一段时间的化学学习，知道有多种途径可以制取氧气．

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a_______；b________；

    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________（填序号），其中二氧化锰起________作用．发生反应的文字表达式为________．

    （3）用高锰酸钾制取氧气时，A装置应该如何改动________。发生反应的文字表达式为 。实验结束后要先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯的原因是 。

    （4）用E装置收集氧气的依据是________，检验氧气是否集满的方法是________．

    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是_______和_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题。

    （1）写出图中标号仪器的名称：③ 。

    （2）实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气，可以选用的发生装置为 （填装置序号），发生反应的文字表达式为 ，若用F装置通过排水法来收集氧气，F装置的处理 。

    （3）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，则可选用的装置组合为 ，在固定试管时，试管口必须 ，这是为了 。

    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水。则实验室制取氨气的装置组合可以选用 。小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是__________________、________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：

    （1）表中磷原子的核电荷数x=___________。

    （2）表中具有相对稳定结构的元素是______。

    （3）钠元素与氯元素形成的化合物化学式为_______。

    （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是________________________。

    （5）某元素的原子结构示意图如图所示，该元素符号为Br。

    下图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是______（填序号，下同），与Br化学性质相似的是_____。

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