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     图示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”实验中，SO2和O2的混合气体连续通入，水和铁在起始时一次性加入，反应液多次循环。下列说法正确的是：

    A．该流程的研究对减缓“温室效应”有积极的意义

    B． 该流程的研究对减缓“酸雨”有积极的意义

    C.反应液可以用来制备FeSO4•7H2O，它在医疗上常用于治疗佝偻病

    D.反应液流入Ⅰ中，反应速率明显加快，可能是反应液有催化作用


    BD


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    .取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16 .4g。计算：

    （1）生成氧气的质量

    （2）原混合物中氯酸钾的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。

    （1）用A装置制取某种气体的一个化学方程式为                            。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我不选B而选用C做气体发生装置，其优点是                                      。

    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气不选A装置的原因是       

    由此可以得出，在选择发生装置时需要考虑的是：                           ；

    你认为在选择收集装置时需要考虑的是：                                。

    （4）实验室制二氧化碳的反应原理是：                                       ；

    发生装置应选      ，收集装置应选            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    新装修房室内存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物质。下列叙述正确的是

    A．甲醛分子中含有水分子            B．甲醛中碳元素质量分数为40%

    C．苯中碳元素与氢元素的质量比为1:1  D．苯由6个碳原子和6个氢原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     FeO、Fe2O3、和CaCO3的混合物中，已知铁元素的质量分数为56%，则CaCO3的质量分数可能是

       A．25%          B．10%          C．30%          D．35%

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列实验装置回答问题：

       （1）图①中活性炭起    ▲    作用。取少量净化后的水样于试管中，用加入少量

       ▲  的方法检验出该水样是硬水，可用   ▲    方法把该硬水转化为软水。

       （2）图②实验证明了微粒            ▲                 。

     （3）图③燃料电池工作时反应的化学式表达式为     ▲    。在此反应中没有发生改变的微粒是      ▲      (用化学符号填空)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作不正确的是                                               （     ）

    A            B                  C                         D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明

    书了解到家用制氧机的工作原理如下：

    加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

    实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。   

    【实验记录】

    实验步骤

    实验现象

    化学方程式

    取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

    木炭燃烧得更旺

    化学方程式I

    表中，化学方程式I是                                。

    【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

    【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是                                      。

    实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

    同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。

                           

    （250 mL 集气瓶）

    【实验记录 】

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性

    装置的气密性良好

    ②

    加入药品，将装置连接固定

    ③

    打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

    A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。

    收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）

    ④

    用凸透镜聚光引燃白磷

    燃烧，产生大量白烟

    ⑤

    待白磷熄灭并冷却到室温，

    进行操作I

    现象I

    小丽收集的气体不是纯净的氧气

    表中，操作I是                                     ；

    现象I是                                           。

    【数据记录】   

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    B中剩余水体积/mL

    100

    42

    39

    41

    38

    【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为          % 。

    【实验反思】

    导致第1组数据产生较大误差的可能原因是                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于二氧化碳的说法错误的是（　　）

    　　A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料　　B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨　　C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体　　D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

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