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    物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途由其物理性质决定的是

    A.铁锅做炊具 B.酒精做燃料 C.氮气做保护气 D.二氧化碳灭火

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：甘肃省张掖市2017-2018学年九年级下学期期中化学试卷 题型：填空题

    （1）打井取用地下水，可用_____检验地下水是硬水还是软水，日常生活中可以利用_____的方法降低水的硬度。

    （2）钢喷漆不仅美观，而且可有效防止铁生锈，铁生锈的条件是铁与_____和_____接触而生锈。用盐酸除铁锈的化学方程式为_____。

    （3）小明要参加期末考试，他妈妈为了给他增加营养，制定了如表所示的食谱。①米饭中主要含有的营养素是_____（填“糖类”或“油脂”）。为了使营养均衡，你建议应该增加的食物是_____（填“蔬菜”或“火腿肠”）。

    主食

    米饭

    副食

    红烧肉、糖醋鱼、排骨汤

    饮料

    加钙牛奶

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    科目：初中化学 来源：2019年宁夏银川市兴庆区景博学校中考三模化学试卷 题型：单选题

    甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法正确的是（

    A.X＝9

    B.丁一定是化合物

    C.丙一定是催化剂

    D.参加反应的甲和乙质量比为14：26

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    科目：初中化学 来源：山西省阳泉市盂县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科普阅读题

    阅读下文，回答问题。

    柴油车的“速度与激情”

    普通汽油车的主要能源是汽油，柴油车则是使用柴油，这两类车行驶所用的能量其实是源自于燃油发生氧化反应所产生的燃烧热、高温气体热膨胀产生极大的气体压力，推动气缸活塞做机械功，从而驱动车辆前进。

    柴油的单位质量燃烧热比汽油的还低2%，但单位体积（每升）柴油所产生的燃烧热比汽油多了整整14%！因此，同等排量的柴油车要比汽油车更有劲、更加快速。

    柴油也是由石油提炼而来的，可是，其中众多的高沸点杂质之一是硫！含硫量较高的劣质柴油会造成严重的大气污染；同时，由于柴油发电机气缸工作温度更高，使柴油中分子量更大的成分裂解成细小碳粉（如PM2.5），并在高温下使空气中的氧气和氮气反应生成氮氧化物（如NO2）。因此柴油车比普通汽油车会造成更严重的污染，这就是柴油车的“狂怒”（Furious），而不是“激情”。

    随着科技的进步和人们对环境保护的迫切要求，对劣质多硫柴油进行去硫的工艺正在逐步完善，对柴油发电机的尾气催化净化装置正在更新，相信不久的将来，兼具“速度与激情”的清洁柴油车必定会受到世人的格外欢迎！

    请根据上文回答以下问题：

    （1）汽油和柴油都来自_____，获取汽油和柴油的过程是利用了其各组分的_____不同。

    （2）普通汽车工作时的能量转化方式是：化学能→_____→机械能。

    （3）造成柴油机工作时“狂怒”的主要物质除PM2.5、NO2外，还有_____（填化学式）。

    （4）下列说法正确的是_____（填字母，符合题意的选项都选）。

    a 通汽油车比柴油车污染严重

    b 汽油、柴油都属于清洁能源

    c 单位质量的柴油产生的燃烧热比汽油低

    d 通过源头脱硫和更新尾气催化净化装置将实现柴油车的“速度与激情”

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    科目：初中化学 来源：山西省阳泉市盂县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。关于下列宏观事实的微观解释错误的是

    A.自然界中水的循环——水分子不断运动

    B.电解水生成氢气和氧气——化学变化中分子发生改变

    C.氧气经压缩储存在钢瓶中——分子的体积变小

    D.通过气味辨别SO2与CO2气体——分子不断运动、不同分子性质不同

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    科目：初中化学 来源：2019年宁夏中考模拟化学试卷 题型：实验题

    （1）小丽在学习了氯酸钾加热制取氧气后，提出如下疑问：为什么高锰酸钾加热制取氧气要在试管口塞一团棉花，而氯酸钾却不需要？

    ①你认为高锰酸钾加热制取氧气在试管口塞棉花团的作用是_______，小刚分别观察了高锰酸钾和氯酸钾加热制取氧气后的试管，发现用高锰酸钾加热制取氧气后的试管变黑，棉花团上有黑色颗粒物，而用氯酸钾加热制取氧气后的试管无明显变化。于是得出需不需要塞棉花团与反应物的物理性质有关。

    ②你认为小刚所说的物理性质是指________，棉花团上的黑色颗粒物最可能是________。

    A 高锰酸钾 B 锰酸钾 C 二氧化锰

    小华认为除了反应物的物理性质还可能与其化学性质有关，于是查阅资料，发现高锰酸钾相比氯酸钾更具有可燃性，且容易发生爆炸。

    （2）在学习完双氧水在二氧化锰催化条件下制取氧气后，赵老师提问：双氧水制取氧气相比高锰酸钾和氯酸钾有那些优点，于是同学们展开了讨论。

    ③写出实验室用双氧水制取氧气相比用高锰酸钾和氯酸钾的优点_______。

    在比较了高锰酸钾、氯酸钾、双氧水制取氧气的条件后，小刚提出疑问，有没有一种既不需要加热，又不需要催化剂的制取氧气的方法。

    老师告诉同学们潜水员在海底呼吸用的氧气就是用一种淡黄色的固体，叫过氧化钠和水反应制取的。

    于是带领同学们进行了如下探究实验，请回答相关问题。

    ④进行上述实验，加入药品前需要进行的一项操作是_______

    ⑤打开分液漏斗活塞，发现液体未流下，原因是_______

    ⑥待充分反应后，取少量反应液加几滴酚酞，发现溶液变红，写出锥形瓶里发生的主要化学反应方程式_______

    （3）小明查阅资料还发现，海底潜水员呼出的气体可以和过氧化钠反应产生氧气，关于反应最终生成的固体物质进行了如下猜测。

    ⑦猜测一：氢氧化钠 猜测二 ：氢氧化钠和碳酸钠 猜测三：_______

    老师和同学们进行如下探究实验

    ⑧X 的化学式为________，其作用为________，a 仪器的名称________，写出实验室制取二氧化碳的反应方程式_______

    ⑨二氧化碳通入到烧杯中，发现蜡烛先熄灭，随后裹有过氧化钠的棉花团燃烧起来，以此得出二氧化碳具有________、________的性质。

    ⑩a 中裹有过氧化钠的棉花团未燃烧，澄清石灰水变浑浊，写出燃烧具备的条件________，以此得出人体呼出的气体和过氧化钠反应的化学反应方程式_______

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    科目：初中化学 来源：2019年宁夏中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作或方法可行的是（）

    实验目的

    实验操作

    A

    除去 CO2 中少量 CO

    通入导管点燃

    B

    除去 SO2 中的少量HCl气体

    先后通过饱和 NaHSO3 溶液和浓硫酸

    C

    分离 MnO2 和 KCL 固体

    加足量水溶解，过滤，干燥

    D

    配制 100mL0.9%的生理盐水

    计算所需氯化钠质量并用托盘天秤精确称取，加入到 100mL 蒸馏水中溶解，贴标签贮存

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：四川省广安市2018-2019学年九年级下学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

    推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（　　）

    A. H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质相同

    B. 酸中一定含有氢元素，则含有氢元素的化合物一定是酸

    C. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定是分子、原子

    D. 中和反应一定有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

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    科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试成果检测化学试卷（二）《逆袭卷》 题型：推断题

    物质世界中的“八国家”举行集团首脑会议。“八国家”的首脑A~H分别是盐酸、硫酸、氧气、铁、一氧化碳、氧化铜、硝酸银溶液、碳酸钙中的一种。会谈的位置安排要求相邻的代表之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)，如图所示。其中A、B是单质,B是气体,G是胃液的主要成分。请回答下列问题:

    （1）D的化学式是________________。

    （2）F物质的用途为__________。

    （3）A与H反应的化学方程式为_____________。

    （4）八种物质中相邻物质之间的反应一定没有涉及的基本反应类型是___________。

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