分析 (1)根据燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点,进行分析解答.
(2)红磷在氧气中燃烧时生成了五氧化二磷;
(3)使用木炭时由于燃烧生成的是二氧化碳,需要将生成的二氧化碳用石灰水吸收.
解答 解:(1)红磷能够在集气瓶中燃烧是因为红磷又接触到空气中氧气,且温度达到了红磷的着火点,满足了燃烧的条件.
(2)红磷在氧气中燃烧时生成了五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(3)使用木炭时由于燃烧生成的是二氧化碳,需要将生成的二氧化碳用氢氧化钠溶液吸收,
故答案为:(1)红磷又接触到空气中氧气,且温度达到了红磷的着火点,满足了燃烧的条件;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;(3)氢氧化钠溶液.
点评 本题考查了实验室探究空气中氧气的含量,有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度,特别是对分析实验能力的培养.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖是由炭黑和水组成的纯净物 | |
B. | 蔗糖是由炭黑和水组成的混合物 | |
C. | 蔗糖分子是由碳元素和水分子构成的 | |
D. | 蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 风能属于“绿色能源” | |
B. | 人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化 | |
C. | 化石燃料的使用不会污染环境 | |
D. | 大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 白磷在空气中燃烧产生大量的烟雾 | |
B. | 氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰,罩在火焰上的烧杯内壁有水雾 | |
C. | 硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体 | |
D. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学变化中原子会从不稳定结构变成稳定结构 | |
B. | 非金属原子在化学变化中都会失去电子 | |
C. | 氯原子和氯离子属于同种元素 | |
D. | 阴离子的核外电子总数一定比核内质子数多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生活中利用洗菜水浇树浇花 | B. | 生活垃圾堆放在河道中 | ||
C. | 关于废水集中处理后再排放 | D. | 不用水时,及时关闭水龙头 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们都是由碳原子直接构成的 | |
B. | 它们物理性质不同是因为碳原子排列不同 | |
C. | 在氧气中充分燃烧都生成CO2 | |
D. | 它们都是混合物 |
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