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    图所示操作中，正确的是（     ）

     


       答案   C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    三大化石燃料是                  ，是不可再生能源。

    （1）煤：煤被称为         ，是古代植物的遗体经一系列复杂的化学变化而形成的，主要含有      元素。

    （2）石油被称为          ，是古代动植物的遗体经一系列复杂的化学变化而形成的，主要含有       元素。

    （3）天然气:①天然气的主要成分是甲烷，甲烷俗称沼气；②物理性质：甲烷是一种    色、    味的气体，      溶于水；③化学性质：甲烷易燃烧，产生    色火焰，放出热量，反应的化学方程式是                        。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1小煜同学通过学习知道,乙醇汽油是一种新型车用燃料,于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下研究。

    【猜想】猜想1:可以减少汽车尾气的污染;

    猜想2:可以产生更多的热量,增强汽车的动力。

    【设计与实验】

    序号

    实验步骤

    实验现象

    结论

    Ⅰ

    在两个蒸发皿中各加入10 mL冷水,控制相同燃烧条件,分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热,记录从开始加热到水沸腾的时间

    用乙醇加热耗时

    118 s;用汽油加热耗时56 s

    猜想2______(填“成立”或

    “不成立”)

    Ⅱ

    实验Ⅰ停止加热后,取下蒸发皿,观察蒸发皿的底部

    用乙醇加热的蒸发皿底部只有极少量炭黑,而用汽油加热的蒸发皿底部有大量炭黑

    ______(可仿照上格填写)

    【分析与讨论】(1)实验Ⅰ是一个对比实验,实验过程中不一定要控制的条件是________(填序号)。

    A.水的初始温度必须相同

    B.加热开始计时点必须相同

    C.燃具产生火焰的大小必须相同

    D.蒸发皿的大小必须相同

    (2)汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭,使用乙醇汽油后,这些部件产生的积炭量将________。

    (3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%,可一定程度节省石油资源。结合实验Ⅰ的结论分析,如果乙醇的添加量过大,会使汽车动力________(填“增强”“减弱”或“不变”)。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类只有一个地球,请“珍惜地球资源，转变发展方式”。下列做法可行的是（     ）

     A．废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染

    B．化工厂加高烟囱排放废气防止酸雨

    C．使用车用乙醇汽油，防止温室效应       

     D．用土填埋废弃塑料，防止白色污染

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一位学生用托盘天平称量12.5g药品，在称量过程中发现指针向左偏转，这时他应（       ）

    A．添加药品                              B．移动游码

    C．调节天平的平衡螺母               D．减少药品

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面是实验室常用的仪器

    请回答下列的问题：

    （1）可直接加热的有　　 （填序号）．

    （2）滴加少量液体用　　 （填序号）．

    （3）过滤时玻璃仪器除了用到⑧外，还需用到漏斗及以上的　　 （填仪器名称）．

    （4）用仪器①能否量取8.68mL溶液　　 （填“能”或“否”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是（　　）

    　  A．①④ B． ②③    C．①③    D．②④

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲乙小组按如图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象．

    甲组：烧杯内壁有无色液滴

    乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体

    【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？

    【实验验证]利用如图2所示装置，甲，乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证．

     实验操作

     实验现象

     甲组

     取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热．

     黑色固体燃烧，

    　①　，b中溶液变浑浊．

     乙组

     取少量该黑色固体于a中，通入

    　②　，点燃酒精灯加热．

     黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊．

    【分析与结论】

    （1）实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是　　（填字母序号）．

        A．熄灭酒精灯，停止加热  B．将试管b移走

    （2）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了　　，由此可推断猜想正确，理由是　　．

    【反思】

    （1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多．查阅资料可知：蜡烛+氧气（足量）→二氧化碳+水；蜡烛+氧气（少量）→一氧化碳+水；…由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是　烧　．

    （2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有　（填字母序号）．

    A．碳、氢和氧三种元素

    B．碳和氧两种元素

    C．碳和氢两种元素．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是(  )

    A.铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来              B.铝制品抗腐蚀能力比铁制品强

    C.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气            D.相同条件下，镁和锌与盐酸反应的剧烈程度

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